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GENERADOR DE ACTIVIDADES INTERACIS


El “Generador de Actividades Online” de INTERACIS es una herramienta educativa para el Aula de PT totalmente gratuita y con la que podrás crear, modificar y compartir con todos los pedagogos terapéuticos tantas actividades educativas personalizadas como desees; todas ellas adaptadas tanto a las características individuales como a los intereses y potenciales educativos de cada uno de tus Alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (ACNEAE).

Actualmente, el Generador de Actividades de Interacis ofrece la posibilidad de diseñar y descargar infinitas actividades relacionadas con el área de Matemáticas de todos los cursos de Educación Primaria, aunque en un breve periodo de tiempo la herramienta también estará disponible para el área de Lengua Castellana y Literatura.

Asimismo, desde INTERACIS te ofrecemos la posibilidad de innovar pedagógicamente con aquellos Alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (ACNEAE) que posean Adaptaciones Curriculares Individuales (ACIS), creando y compartiendo programas educativos personalizados entre los distintos usuarios de nuestra plataforma.


Además, todas las Actividades que decidas crear y compartir con el resto de pedagogos terapéuticos en INTERACIS serán trasladadas automáticamente a un “Cuaderno de Actividades Individualizado” para cada uno de tus alumnos, un espacio donde podrás programar su óptimo acceso a los aprendizajes mínimos establecidos a lo largo de todo el curso.

Tanto las “Actividades” como los “Cuadernos de Actividades” que diseñes serán exportados a un documento PDF para que puedas descargarlas e imprimirlas rápidamente.


Por si el usuario tuviera dudas relativas al uso de la herramienta, el equipo de Interacis ha creado tres videotutoriales de uso de la misma, así como un cuaderno de actividades de muestra descargable por todos los usuarios registrados.

Por otro lado, tendrás acceso a nuestra “Biblioteca de Recursos Social”, una herramienta elaborada por los propios usuarios de INTERACIS, un lugar donde podrás buscar, editar, descargar e imprimir aquellas actividades que más te interesen y que mejor se adapten al ritmo de aprendizaje de cada uno de tus alumnos.

Gracias a vuestra creatividad e innovación, ampliaremos cada día nuestra Biblioteca de Recursos Social, un espacio alimentado gracias a vuestra aportación pedagógica donde tendréis siempre a vuestra disposición infinitas actividades, un lugar donde compartir vuestro conocimiento educativo… En definitiva, vuestra biblioteca y la de todos los pedagogos terapéuticos.

Interacis es una iniciativa liderada por Vicente Molinero Claramunt, pedagogo terapéutico de Valencia. El proyecto fue seleccionado e incubado en el programa Yuzz para jóvenes emprendedores, una iniciativa de la Fundación Banesto en colaboración con los Centros Europeos de Empresas Innovadoras (CEEI) de toda España.
Fuente: Interacis

PORTAL ESCUELA DE FAMILIAS

La Consejería de Educación, Cultura y Deporte está firmemente convencida de que la participación e implicación de las familias en el proceso educativo de sus hijos e hijas resulta trascendental para el buen éxito escolar de los mismos.

Para ayudarles, pone en marcha la Escuela de Familias como un elemento de apoyo más para desarrollar su labor educativa en colaboración con los centros escolares.

EL TRABAJO COOPERATIVO

EL TRABAJO COOPERATIVO
como metodología para la Escuela Inclusiva


El aprendizaje cooperativo favorece la convivencia desde la aceptación de las diferencias, siendo una poderosa herramienta de integración, comprensión e inclusión, además de una metodología que trata de garantizar un aprendizaje de calidad.
MATERIAL DIDÁCTICO. El trabajo cooperativo

UD 4: "REFLEXIONA" (Colores para la diversidad)



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Finalidad: 
  • Todo lo vivido y aprendido durante el proceso de aprendizaje debe ser plasmado en un trabajo final donde todos los alumnos colaborarán de manera cooperativa.
UNIDAD 4. REFLEXIONA

UD 3: "CONOCE" (Colores para la diversidad)

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Finalidad: 
  • Acercarnos a diversos recursos que se usan en el mundo de la discapacidad para compensar y apoyar las dificultades que surgen, tratando así de normalizar al máximo posible sus posibilidades.
UNIDAD 3. CONOCE

UD 2: "EXPERIMENTA" (Colores para la diversidad)


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Finalidad: 
  • Experimentar en primera persona la realidad que viven algunas personas que tienen una discapacidad, pues sólo al ponernos en el lugar del otro somos capaces de comprender y valorar determinadas cosas. 
UNIDAD 2. EXPERIMENTA

UD 1: "COMPRENDE" (Colores para la diversidad)

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Finalidad: 
  • Conocer realidades cercanas de niños y niñas con discapacidad.
  • Trabajar la discapacidad auditiva, la motora y la cognitiva.
UNIDAD 1. COMPRENDE

CUENTO: "ZUU EL ESPECIAL Y LA LIBÉLULA DE COLORES"

"Zuu el especial y la libéluda de colores" es un recurso narrativo que a través de la ficción trata de transmitir a los alumnos la belleza de lo diferente.

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Finalidad: 
  • Reconocer la diversidad como un valor.
CUENTO
ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN LECTORA

CUADERNOS ADAPTADOS PARA EL VERANO

1ER CICLO

CUADERNO MULTIDISCIPLINAR 1º EPO. COLEGIO SAN AGUSTÍN VALLADOLID
CUADERNO DE REPASO PARA 4º DE E.P. MATEMÁTICAS

2º CICLO

3º CICLO

ESO


¡No al cierre del colegio de educación especial Adarve!

Decenas de niños con discapacidad están a punto de quedarse sin cole. Y no tienen otro sitio a dónde ir.
El colegio de educación especial Adarve acoge a 41 alumnos con algún tipo de discapacidad física o psíquica. Su financiación depende de la Asociación de Asistencia al Minusválido de Telefónica, vinculada a Movistar.
Ahora dicen que el colegio "no es rentable", y corre el riesgo de ser cerrado para el próximo curso.
Gracias, las familias y los niños del colegio especial Adarve.

TODO sobre el TDAH

La presente obra pretende brindar una visión actual del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad. Fundamentada en la experiencia y visión integral que presentan los distintos autores, intenta ofrecer respuesta a los múltiples interrogantes que en la actualidad suscita el TDAH y nos acerca un poco más a la realidad de lo que es y supone el TDAH en la vida diaria.
Es el resultado del compromiso de muchas personas que creen en la importancia de hacer más visible la problemática del TDAH, de entender mejor a las personas que presentan este trastorno, no sólo en la etapa de la infancia sino a lo largo de todo el ciclo vital y de buscar nuevas alternativas que mejoren las condiciones sociales, educativas, sanitarias… de las personas con TDAH. Por ello, esta publicación se planea como un recurso que ayude a dar a conocer, comprender y actuar ante las necesidades de las personas con trastorno de atención e hiperactividad, sin olvidar el papel relevante de las familias en todo ello.
Se ha intentado proporcionar una visión multidisciplinar del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad al considerar que los avances y mejoras, en el conocimiento, detección, diagnóstico e intervención del TDAH, se consiguen trabajando en equipo. Los profesionales de los distintos ámbitos, así como los padres y las propias personas con TDAH contribuyen, todos juntos, a dar claridad a un tema del que se habla mucho, pero se sabe poco.
Es una obra dirigida tanto a profesionales de distintos ámbitos como a familiares y estudiantes que deseen conocer y reflexionar sobre la realidad del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad.

CAPÍTULOS
1. Eliminando mitos y aproximando evidencias.
2. Neurobiología del TDAH.
3. Detección y evaluación diagnóstica.
4. TDAH y su comorbilidad psiquiátrica.
5. ¿At. temprana en el TDAH es posible?
6. Familia y TDAH.
7. Tratamiento farmacológico.
8. TDAH en la escuela.
9. Adolescentes y TDAH.
10. Los estudiantes con TDAH en la Universidad.
11. El TDAH en adultos.
12. asociaciones.
13. El futuro del TDAH.

Podéis descargar:

Para más información, haz clic en la imagen

La Cueva de Tragapalabras

Ilustración en blanco/negro: profesor y alumno
Este multimedia interactivo, con juegos y fichas de trabajo, sirve de apoyo en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura en la Educación Infantil y en primer ciclo de Educación Primaria. Además, a través de actividades adaptadas, sirve de recurso de apoyo a niños cuya lengua materna no sea la castellana. Sus autores son Irene Antuña Suárez y Diego Fernández Ochoa.

Taller de Poesías de Federico García Lorca (ARASAAC)

*Os propongo nuevas fichas que forman parte de un Taller de Poesías y tienen como objetivo desarrollar o afianzar en el alumnado una serie de aspectos que se consideran básicos para el aprendizaje de la lectoescritura: lectura comprensiva, expresión oral y escrita, vocabulario y discriminación visual. Muy útil para trabajar en el Pizarra Digital Interactiva (PDI).

 bullet  Finalidad:
  • Mejorar su conciencia fonológica (lenguaje oral y escrito), su caligrafía, y su vocabulario.
  • Adecuar el lenguaje oral para expresar sentimientos, deseos e ideas, adaptándose a los diferentes contextos y situaciones de comunicación habituales y a los diferentes interlocutores.
  • Comprender las intenciones y mensajes que le comunican otros niños o niñas y adultos, valorando el lenguaje oral como un medio de relación con los demás y enriqueciendo sus posibilidades comunicativas en la medida en que se ajusta a contextos concretos cada vez más amplios.
  • Comprender, reproducir y recrear algunos textos orales, mostrando actitudes de valoración, disfrute e interés hacia ellos.
 bullet  Destinatario: Alumnado del 1º Ciclo de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.

"PUPITRE": Aplicación educativa de Inglés para el IPAD

El aprendizaje del inglés para los niños pasa por el iPad

Pupitre, una de las aplicaciones educativas estrella para tabletas de Santillana lanza dos cuadernos digitales en inglés para que los niños de 6 a 10 años se familiaricen de manera lúdica con los conceptos y el vocabulario del cuerpo humano y la naturaleza.


Desde su lanzamiento el pasado 14 de diciembre, la aplicación Pupitre (www.pupitreapp.com) se sitúa entre las aplicaciones más populares de la tienda App Store en la categoría educación con más de 118 000 descargas hasta la fecha. 



Esta aplicación, destinada a los más pequeños de la casa, ofrece actualizaciones semanales para aprender jugando a través de fichas y retos lúdicos en lengua, matemáticas, conocimiento del medio y educación plástica. Hoy Pupitre completa su oferta con dos cuadernos digitales en inglés para niños de entre 6 y 10 años sobre el cuerpo humano y la naturaleza. Gracias a estas dos actualizaciones, los alumnos podrán identificar en lengua inglesa las principales partes del cuerpo, conocer las funciones de los sentidos y todo lo relacionado con el crecimiento de una planta.

El aprendizaje temprano del inglés es, hoy en día, uno de los principales objetivos de las familias. Según la consultora Ipsos, el 70% de los españoles reconoce que el inglés es importante o muy importante, pero sólo el 4% lo estudia. Pupitre permite a cada niño practicar y mejorar de manera interactiva su inglés asegurando una mejor consolidación de este idioma de cara a su futuro académico y profesional. 

Pupitre, la aplicación educativa de Santillana.

Con Pupitre, Santillana digital suma más de 100 aplicaciones educativas a su catálogo, la mayoría de ellas disponibles para iPhone, iPad, Android y Windows8. Permite reforzar las competencias fundamentales de los niños y desarrollar sus habilidades intelectuales paso a paso de manera entretenida. Pupitre ofrece en su tienda las fichas educativas que mejor se adaptan al nivel de estudio de cada niño-usuario entre 3 y 10 años, de acuerdo a la materia en la que quiera profundizar y a su edad. Cada ficha viene ordenada por tema, edad y dificultad, y ofrece una gran variedad de actividades, desde colorear y unir con flechas hasta resolver un puzzle o un acertijo. Pupitre propone una interfaz moderna y cercana a los niños de 3 a 10 años, que resulta sencilla e intuitiva, fácil de usar y motivadora, ya que está llena de retos, pegatinas virtuales y otras sorpresas que convierten la práctica de lo aprendido en un verdadero juego. A medida que el niño completa con éxito las fichas, va ganando nuevos premios virtuales que podrá utilizar en los apartados “dibujo libre” o “escenarios” de la aplicación. 
Cada usuario de Pupitre puede crear su propio perfil, comprar sus fichas de estudio y guardarlas en su biblioteca personal. Además, los padres pueden crear hasta 4 perfiles distintos personalizados para cada uno de sus hijos en un mismo dispositivo. 

El auge de las aplicaciones educativas. 

Un reciente estudio, elaborado por la Online Bussiness School (OBS) sobre El uso y equipamiento de nuevas tecnologías en los hogares 2012, demuestra la fuerte penetración de las tabletas en el mercado español. Desde el lanzamiento del primer iPad hace poco más de dos años, estos dispositivos ya han entrado en el 6,2% de los hogares de nuestro país. El uso de estas nuevas herramientas de ocio se está generalizando en Europa a gran velocidad y el sector de la educación ha entendido las oportunidades que brindan estos aparatos móviles. 

Los padres, en un principio bastante escépticos frente a las tabletas y teléfonos inteligentes, están descubriendo las posibilidades que ofrecen las nuevas aplicaciones educativas para el desarrollo intelectual de sus hijos si se usan de forma adecuada. Así lo confirma el informe del Joan Ganz Cooney Center de Nueva York, Learning: Is there an app for that? 

La página web de Pupitre. Haz clic AQUÍ

Enlace de descarga gratuita de la aplicación en App Store. Haz clic AQUÍ

NÚMEROS DE COLORES: Regletas de Cuisenaire

Números de Colores.
Una versión digital de las Regletas Cuisenaire

A continuación, os presento una aplicación educativa e interactiva para aprender matemáticas con regletas. Una nueva forma de aprender y divertirse con las matemáticas, utilizando regletas digitales. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).

Haz clic en la imagen para ir a la versión on-line

Para jugar con las regletas digitales sin necesidad de estar conectado a la red, haz clic en descargar

bullet  Finalidad:
  • Aprender y afianzar los números y las operaciones con las regletas.

bullet Destinatario: Alumnado de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.

Regletasdigitales.com © Derechos Reservados

RECURSOS EDUCATIVOS: "DÍA DE LA PAZ"

Os presento un serie de recursos para trabajar, durante esta semana en clase, el "Día de la Paz" y afianzar la Educación en Valores.

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