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EVALUACIÓN DE LAS CCBB (SECUNDARIA)

Las siguientes guías incluyen los principales conceptos utilizados en la definición de las distintas competencias básicas evaluadas, en 2º de Educación Secundaria Obligatoria, por la Consejería de Educación, Cultura y Deporte hasta la fecha. Las guías incluyen los marcos teóricos de cada competencia, con la descripción de las dimensiones y elementos que componen cada una de ellas, las pruebas y sus correspondientes pautas de corrección.
Consideramos que estas publicaciones son de gran utilidad por diversos motivos:
  • Ofrecen al profesorado la posibilidad de disponer, en un solo documento, de todas las preguntas utilizadas en estas pruebas, destinadas al alumnado que finaliza el segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria.
  • Aportan unos instrumentos validados para que el profesorado pueda determinar la adquisición de las competencias básicas de su alumnado.
  • Permiten que, una vez aplicada y corregida una prueba concreta, se pueda averiguar el nivel de rendimiento de cada alumna o alumno, atendiendo a los resultados que se obtuvieron en la aplicación del año correspondiente.

Educación Secundaria Obligatoria

EVALUACIÓN DE LAS CCBB (PRIMARIA)

Las siguientes guías incluyen los principales conceptos utilizados en la definición de las distintas competencias básicas evaluadas, en 2º y 4º de Educación Primaria, por la Consejería de Educación, Cultura y Deporte hasta la fecha. Las guías incluyen los marcos teóricos de cada competencia, con la descripción de las dimensiones y elementos que componen cada una de ellas, las pruebas y sus correspondientes pautas de corrección.
Consideramos que estas publicaciones son de gran utilidad por diversos motivos:
  • Ofrecen al profesorado la posibilidad de disponer, en un solo documento, de todas las preguntas utilizadas en estas pruebas, destinadas al alumnado que finaliza el segundo o cuarto curso de Educación Primaria.
  • Aportan unos instrumentos validados para que el profesorado pueda determinar la adquisición de las competencias básicas de su alumnado.
  • Permiten que, una vez aplicada y corregida una prueba concreta, se pueda averiguar el nivel de rendimiento de cada alumna o alumno, atendiendo a los resultados que se obtuvieron en la aplicación del año correspondiente.

Educación Primaria






REFUERZO Y AMPLIACIÓN PARA 1º ED. PRIMARIA

A continuación, os presento un conjunto de actividades de apoyo y refuerzo de las diferentes áreas que podrás descargarte en PDF. Asimismo, podrás acceder a una serie de recursos interactivos. 

1º E.Primaria. Todas las áreas

Actividades de refuerzo
– Cuaderno 1 (primer trimestre)

Actividades de ampliación

Actividades para el desarrollo de la inteligencia (Razonamiento matemático)

Actividades de razonamiento verbal (Razonamiento lingüístico)


RAZONAMIENTO MATEMÁTICO (10 FICHAS ARASAAC)

*A continuación, os presentamos una recopilación de fichas de elaboración propia publicadas anteriormente y que hoy las agrupamos en el siguiente libro. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).

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Finalidad: 
  • Trabajar los aspectos siguientes: agrupaciones, clasificaciones, relaciones de equivalencia y de orden, seriaciones, cantidades, etc.
bulletDestinatario:  Alumnado del 3º Curso del 2º Ciclo de Ed. Infantil y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.

APOYO AL APRENDIZAJE

imagen del recurso

Descripción


Sección de la web "Escuela de Padres" del ITE en la que se agrupan diversos materiales con información, ideas, sugerencias y pautas para ayudar en la educación de los hijos/as, tanto en casa como en la misma escuela.
Además de enlazar a diversos recursos educativos del ITE, se ofrecen algunos artículos en los que se analizan temas de interés como el fomento de la memoria, la motivación por el aprendizaje, las dificultades más frecuentes en el estudio, el inicio de la escritura, el fracaso escolar, el problema de las matemáticas...

Autor/es o Institución responsable:

Instituto de Tecnologías Educativas (ITE),
Ministerio de Educación

Editor:

ITE, webmaster@ite.educacion.es,
Ministerio de Educación

Derechos de autor:

Licencia Propietaria

Recursos educativos para el Área de Matemáticas

Os presento una recopilación de recursos elaborados en el CPR de Mérida, CNICE, JClic, Gseex, programas propios Dis@nedu y enlaces a páginas Web, por Diego Guerrero Alonso y Santiago Ortiz Durán. El objetivo es ayudar a nuestros alumnos/as a afianzar el área de Matemáticas. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).

Para ir a la aplicación, haz clic AQUÍ

¿CONTAMOS? Aprende a contar del 1 al 10

Os presento otro fantástico juego elaborado por Antonia Ortega autora de la maravillosa webantoniaortegaAl hacer clic en la tortuga se oirá las instrucciones para hacer los ejercicios habrá que elegir entre hacer copas de helado, cucuruchos, poner velas a una tarta y un icono de carta en el que se asigna el número correspondiente a la imagen que se presenta.
Tiene como objetivo trabajar la Numeración del 1 al 10. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).


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Finalidad: 
• Aprender a contar del 1 al 10.
• Afianzar la numeración del 1 al 10.
• Razonamiento matemático.

bulletDestinatario:  Alumnado del 1º Ciclo de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.

DEL 0 AL 99

Os presento otro fantástico juego elaborado por Antonia Ortega autora de la maravillosa webantoniaortegaPara iniciar este juego podéis hacerlo desde este panel de dos maneras, o haciendo clic en el payaso pequeño de la derecha que lleva una flecha, o bien eligiendo la secuencia que queréis hacer, por ejemplo las del nº 1 correspondería al 10, 11, 12...
Tiene como objetivo trabajar la Numeración del 0 al 10. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).


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Finalidad: 
• Aprender a contar del 0 al 99.
 Afianzar la numeración del 0 al 99. 
• Razonamiento matemático.

bulletDestinatario:  Alumnado del 2º Ciclo de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.

DEL 0 AL 10

Os presento otro fantástico juego elaborado por Antonia Ortega autora de la maravillosa webantoniaortegaDesde la portada ya se os presenta las actividades que podéis realizar; se recomienda primero realizar los puzzles y actividades que contienen los círculos que indican los números y por su orden, y después realizar las actividades del teléfono, las cartas y la otra actividad de asociar el número y cantidad.
Tiene como objetivo trabajar la Numeración del 0 al 10. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).


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Finalidad: 
• Aprender, desarrollar y afianzar la numeración del 0 al 10.
• Razonamiento matemático.

bulletDestinatario:  Alumnado del 1º Ciclo de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.

FICHA 10: RAZONAMIENTO MATEMÁTICO (ARASAAC)

*La ficha propuesta está dirigida al alumnado del 3º Curso del 2º Ciclo de Ed. Infantil y al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.

 bullet  Finalidad:
  • Criterio: forma, color y tamaño.

FICHA 10 - RAZONAMIENTO MATEMÁTICO (ARASAAC)

JUEGO ANAYA: Matemáticas (numeración)

Os presento una serie de juegos elaborados por la Editorial ANAYA para trabajar la numeración. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).

Juego de contar objetos

HAZ CLIC AQUÍ PARA ENTRAR

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Finalidad: 
• Trabajar el concepto de contar.

bulletDestinatario:  Alumnado del 1º Curso del 1º Ciclo de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.

Fuente: 1º EDUCACIÓN PRIMARIA

FICHA 9: RAZONAMIENTO MATEMÁTICO (ARASAAC)

*La ficha propuesta está dirigida al alumnado del 3º Curso del 2º Ciclo de Ed. Infantil y al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.

 bullet  Finalidad:
  • Criterio: sigue la dirección que indica el código (orientación espacial).

FICHA 9 - RAZONAMIENTO MATEMÁTICO (ARASAAC)

*Puedes descargar, a través del Portal ARASAAC, todas las fichas en formato .doc y .pdf.

FICHA 8: RAZONAMIENTO MATEMÁTICO (ARASAAC)

*La ficha propuesta está dirigida al alumnado del 3º Curso del 2º Ciclo de Ed. Infantil y al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.

 bullet  Finalidad:
  • Criterio: continúa la serie de objetos (memoria visual).

FICHA 8 - RAZONAMIENTO MATEMÁTICO (ARASAAC)

*Puedes descargar, a través del Portal ARASAAC, todas las fichas en formato .doc y .pdf.

FICHA 7: RAZONAMIENTO MATEMÁTICO (ARASAAC)

*La ficha propuesta está dirigida al alumnado del 3º Curso del 2º Ciclo de Ed. Infantil y al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.

 bullet  Finalidad:
  • Criterio: forma, color y tamaño.

FICHA 7 - RAZONAMIENTO MATEMÁTICO (ARASAAC)

*Puedes descargar, a través del Portal ARASAAC, todas las fichas en formato .doc y .pdf.

FICHA 6: RAZONAMIENTO MATEMÁTICO (ARASAAC)

*La ficha propuesta está dirigida al alumnado del 3º Curso del 2º Ciclo de Ed. Infantil y al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.

 bullet  Finalidad:
  • Criterio: forma, color y tamaño.

FICHA 6 - RAZONAMIENTO MATEMÁTICO (ARASAAC)

*Puedes descargar, a través del Portal ARASAAC, todas las fichas en formato .doc y .pdf.

FICHA 5: RAZONAMIENTO MATEMÁTICO (ARASAAC)

*La ficha propuesta está dirigida al alumnado del 3º Curso del 2º Ciclo de Ed. Infantil y al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.

 bullet  Finalidad:
  • Criterio: sigue la dirección que indica el código (orientación espacial).


*Puedes descargar, a través del Portal ARASAAC, todas las fichas en formato .doc y .pdf.
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