Fuente: Recapacita - Fundación Mapfre
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Los materiales de trabajo se componen de un breve contenido formativo sobre las habilidades lingüísticas y de unas actividades didácticas para realizar por los niños en el aula. Están secuenciados en dos niveles de dificultad. Un Nivel 1 para los alumnos del 1er. Ciclo de Primaria y un Nivel 2 para los del 2º y 3er. Ciclo. El material propuesto es lo bastante flexible como para poder combinar actividades del primer y el segundo nivel, desarrollar sólo algunas o modificar su orden en función de la realidad de cada centro.
Fuente: Recapacita - Fundación Mapfre
8.1.14
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LA MIRADA ESPECIAL
Te ofrece ideas y actividades para el desarrollo de las habilidades lingüísticas de los alumnos. Queremos fomentar la lectura, la expresión oral y la redacción para evitar las posibles diferencias académicas entre niños con una situación menos ventajosa de partida.
Los materiales didácticos para trabajar en el aula los encontrarás divididos en dos niveles de dificultad. Cada uno de ellos consta de cuatro unidades, una para cada una de las habilidades lingüisticas a desarrollar: hablar, escuchar, leer y escribir.
HAZ CLIC EN CADA UNIDAD para poderla imprimir, descargar o visualizar
Fuente: Recapacita - Fundación Mapfre
Etiquetas:
COMPETENCIA LINGÜÍSTICA
,
COMPRENSIÓN LECTORA
,
EDUCACIÓN
,
ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE
,
EXPRESIÓN ESCRITA
,
EXPRESIÓN ORAL
,
HABILIDADES BÁSICAS
,
LECTOESCRITURA
,
LENGUA CASTELLANA
,
TALLER DE LECTURA
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8.2.12
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LA MIRADA ESPECIAL
Hoy os presento una recopilación de Materiales elaborados por Eugenia Romero Parejo del blog Maestros de audición y Lenguaje.
Destinatario: Alumnado Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
Finalidad: |
- Evaluar las dificultades del lenguaje y del habla que puedan aparecer entre el alumnado del centro.
- Tratar los problemas de lenguaje y del habla.
- Prevenir en Ed. Infantil la aparición de problemas de lenguaje y habla.

LAMINAS EXPRESIÓN ORAL. (134)
HABITOS (2)
Alojados en la siguiente dirección de Picasa
Etiquetas:
ÁLBUMES PICASA
,
AUDICIÓN Y LENGUAJE
,
EDUCACIÓN ESPECIAL
,
EXPRESIÓN ORAL
,
NEAE
,
TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN
,
TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE
,
UD. DISCRIMINACIÓN AUDITIVA
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5.11.10
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LA MIRADA ESPECIAL
La aplicación educativa que os presento a continuación, tiene como objetivo principal afianzar el Área de Comunicación y Representación. Este recurso en formato multimedia ha sido creado para la plataforma educacional NEA, de la Consejería de Educación del Principado de Asturias. (Alojado en Educastur). Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).
- Destinatario: Alumnado del 2º Ciclo de Ed. Infantil y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
- Finalidad:
*Adecuar el lenguaje oral y escrito para expresar sentimientos, deseos e ideas, adaptándose a los diferentes contextos y situaciones de comunicación habituales y a los diferentes interlocutores.
*Comprender las intenciones y mensajes que le comunican otros niños o niñas y adultos, valorando el lenguaje oral y escrito como un medio de relación con los demás y enriqueciendo sus posibilidades comunicativas en la medida en que se ajusta a contextos concretos cada vez más amplios.
*Comprender, reproducir y recrear algunos textos orales y escritos, mostrando actitudes de valoración, disfrute e interés hacia ellos.
*Utilizar las normas que rigen los intercambios lingüísticos y las señales extralingüísticas en diferentes situaciones de comunicación.
Para empezar haz clic en entrar.
Para poder acceder a las fichas imprimibles la clave es: nea
Etiquetas:
ALUMNOS CON NEE
,
ÁREA DE COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN
,
EDUCACIÓN INFANTIL
,
EXPRESIÓN ESCRITA
,
EXPRESIÓN ORAL
,
JUEGOS EDUCATIVOS
,
LECTOESCRITURA
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22.10.10
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LA MIRADA ESPECIAL
La aplicación educativa que os presento a continuación, tiene como objetivo principal afianzar el Área de Comunicación y Representación. Este recurso en formato multimedia ha sido creado para la plataforma educacional NEA, de la Consejería de Educación del Principado de Asturias. (Alojado en Educastur).
- Destinatario: Alumnado del 2º Ciclo de Ed. Infantil y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
- Finalidad:
*Adecuar el lenguaje oral para expresar sentimientos, deseos e ideas, adaptándose a los diferentes contextos y situaciones de comunicación habituales y a los diferentes interlocutores.
*Comprender las intenciones y mensajes que le comunican otros niños o niñas y adultos, valorando el lenguaje oral como un medio de relación con los demás y enriqueciendo sus posibilidades comunicativas en la medida en que se ajusta a contextos concretos cada vez más amplios.
*Utilizar el vocabulario adecuado a su edad.
*Utilizar el vocabulario adecuado a su edad.
Para empezar haz clic en entrar.
Para poder acceder a las fichas imprimibles la clave es: nea
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ALUMNOS CON NEE
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ÁREA DE COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN
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EDUCACIÓN INFANTIL
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EXPRESIÓN ORAL
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JUEGOS EDUCATIVOS
,
LECTOESCRITURA
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21.10.10
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LA MIRADA ESPECIAL
La aplicación educativa que os presento a continuación, tiene como objetivo principal afianzar el Área de Comunicación y Representación. Este recurso en formato multimedia ha sido creado para la plataforma educacional NEA, de la Consejería de Educación del Principado de Asturias. (Alojado en Educastur).
- Destinatario: Alumnado del 2º Ciclo de Ed. Infantil y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
- Finalidad:
*Adecuar el lenguaje oral para expresar sentimientos, deseos e ideas, adaptándose a los diferentes contextos y situaciones de comunicación habituales y a los diferentes interlocutores.
*Comprender las intenciones y mensajes que le comunican otros niños o niñas y adultos, valorando el lenguaje oral como un medio de relación con los demás y enriqueciendo sus posibilidades comunicativas en la medida en que se ajusta a contextos concretos cada vez más amplios.
*Comprender, reproducir y recrear algunos textos orales, mostrando actitudes de valoración, disfrute e interés hacia ellos.
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ALUMNOS CON NEE
,
ÁREA DE COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN
,
EDUCACIÓN INFANTIL
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EXPRESIÓN ORAL
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JUEGOS EDUCATIVOS
,
LECTOESCRITURA
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20.10.10
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LA MIRADA ESPECIAL
La aplicación educativa que os presento a continuación, tiene como objetivo principal afianzar el Área de Comunicación, Expresión Oral y Dramatización. Este recurso en formato multimedia ha sido creado para la plataforma educacional NEA, de la Consejería de Educación del Principado de Asturias. (Alojado en Educastur).
- Destinatario: Alumnado del 2º Ciclo de Ed. Infantil y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
- Finalidad:
*Adecuar el lenguaje oral para expresar sentimientos, deseos e ideas, adaptándose a los diferentes contextos y situaciones de comunicación habituales y a los diferentes interlocutores.
*Comprender las intenciones y mensajes que le comunican otros niños o niñas y adultos, valorando el lenguaje oral como un medio de relación con los demás y enriqueciendo sus posibilidades comunicativas en la medida en que se ajusta a contextos concretos cada vez más amplios.
*Comprender, reproducir y recrear algunos textos orales, mostrando actitudes de valoración, disfrute e interés hacia ellos.
*Utilizar las normas que rigen los intercambios lingüísticos y las señales extralingüísticas en diferentes situaciones de comunicación.
*Recordar y relatar verbalmente hechos concretos relacionados con el propio cuento.
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ALUMNOS CON NEE
,
ÁREA DE COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN
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EDUCACIÓN INFANTIL
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EXPRESIÓN ORAL
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JUEGOS EDUCATIVOS
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19.10.10
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LA MIRADA ESPECIAL
La aplicación educativa que os presento a continuación, tiene como objetivo principal afianzar el Área de Comunicación, Expresión Oral y Dramatización. Este recurso en formato multimedia ha sido creado para la plataforma educacional NEA, de la Consejería de Educación del Principado de Asturias. (Alojado en Educastur).
- Destinatario: Alumnado del 2º Ciclo de Ed. Infantil y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
- Finalidad:
*Adecuar el lenguaje oral para expresar sentimientos, deseos e ideas, adaptándose a los diferentes contextos y situaciones de comunicación habituales y a los diferentes interlocutores.
*Comprender las intenciones y mensajes que le comunican otros niños o niñas y adultos, valorando el lenguaje oral como un medio de relación con los demás y enriqueciendo sus posibilidades comunicativas en la medida en que se ajusta a contextos concretos cada vez más amplios.
*Comprender, reproducir y recrear algunos textos orales, mostrando actitudes de valoración, disfrute e interés hacia ellos.
*Utilizar las normas que rigen los intercambios lingüísticos y las señales extralingüísticas en diferentes situaciones de comunicación.
Para empezar haz clic en entrar.
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