4.4.13
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LA MIRADA ESPECIAL
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Descripción
Sección de la web "Escuela de Padres" del ITE en la que se agrupan distintos artículos y enlaces a recursos que adentran al usuario en el mundo del desarrollo psicológico del niño y adolescente. Desde la información que se aporta, se aborda la vida del individuo en sus diversas áreas o ámbitos como el desarrollo afectivo-emocional, del lenguaje, cognitivo, físico, social.
Se tratan temas como los celos, el desarrollo de la identidad, las relaciones sociales, la autoestima, la afectividad, la depresión infantil, el juego, la percepción, la memoria...
Estos artículos forman parte de un complejo dossier de documentos dentro del marco de lo que viene a ser una Escuela de Padres que pretende informar y formar a las familias en el difícil arte de la educación de los hijos aportando sugerencias, ideas, pautas e información en general.
La información que incluye este recurso está pensada y puede ser aplicada en las distintas etapas del sistema educativo donde surgen de forma habitual situaciones relacionadas con la temática tratada.
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Autor/es o Institución responsable:
| Instituto de Tecnologías Educativas (ITE),
Ministerio de Educación |
Editor:
| ITE, webmaster@ite.educacion.es,
Ministerio de Educación |
3.2.13
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LA MIRADA ESPECIAL
*El bingo que os presento tiene como objetivo desarrollar o afianzar en el alumnado una serie de aspectos que se consideran básicos en el proceso de enseñanza-aprendizaje: la atención, la concentración, la discriminación visual, la categorización de palabras y el lenguaje oral. Muy útil para trabajar en el Pizarra Digital Interactiva (PDI).
Finalidad: - Mejorar los conceptos básicos: atención, concentración y discriminación visual.
- Afianzar la categorización de palabras y el lenguaje oral para mejorar el proceso lectoescritor.
Destinatario: Alumnado del 1º Ciclo de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
2.2.13
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LA MIRADA ESPECIAL
*El juego de la Oca, que os presento hoy tiene como objetivo desarrollar o afianzar en el alumnado una serie de aspectos que se consideran básicos en el proceso de enseñanza-aprendizaje: la atención, la concentración, y la discriminación visual. Muy útil para trabajar en el Pizarra Digital Interactiva (PDI).
Finalidad: - Mejorar los conceptos básicos: atención, concentración y discriminación visual.
- Estudio de la Familia.
Destinatario: Alumnado del 2º Ciclo de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
14.1.13
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LA MIRADA ESPECIAL
*El juego de la Oca, que os presento hoy tiene como objetivo desarrollar o afianzar en el alumnado una serie de aspectos que se consideran básicos en el proceso de enseñanza-aprendizaje: la atención, la concentración, y la discriminación visual. Muy útil para trabajar en el Pizarra Digital Interactiva (PDI).
Finalidad: - Mejorar los conceptos básicos: atención, concentración y discriminación visual.
- Estudio de los alimentos.
Destinatario: Alumnado del 2º Ciclo de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
13.1.13
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LA MIRADA ESPECIAL
*El juego de la Oca, que os presento tiene como objetivo desarrollar o afianzar en el alumnado una serie de aspectos que se consideran básicos en el proceso de enseñanza-aprendizaje: la atención, la concentración, y la discriminación visual. Muy útil para trabajar en el Pizarra Digital Interactiva (PDI).
Finalidad: - Mejorar los conceptos básicos: atención, concentración y discriminación visual.
- Estudio de los animales.
Destinatario: Alumnado del 2º Ciclo de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
4.11.12
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LA MIRADA ESPECIAL
*El bingo que os presento tiene como objetivo desarrollar o afianzar en el alumnado una serie de aspectos que se consideran básicos en el proceso de enseñanza-aprendizaje: la atención, la concentración, la discriminación visual, la categorización de palabras y el lenguaje oral. Muy útil para trabajar en el Pizarra Digital Interactiva (PDI).
Finalidad: - Mejorar los conceptos básicos: atención, concentración y discriminación visual.
- Afianzar la categorización de palabras y el lenguaje oral para mejorar el proceso lectoescritor.
Destinatario: Alumnado del 1º Ciclo de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
26.10.12
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LA MIRADA ESPECIAL
"CREADOR DE BINGOS"
Ya sabéis los que conocéis el portal ARASAAC, siempre están dando vueltas y "maquinando" para ver cómo pueden ayudar a las familias y a los profesionales a crear actividades o materiales que resulten estimulantes para nuestros chicos y que su elaboración sea lo más sencilla y eficaz posible.
Así que se les ha ocurrido la idea de aprovechar la base de datos de pictogramas del portal para generar una nueva actividad: un Creador de Bingos. David es el creador de esta herramienta tan fantástica que seguro que la vais a utilizar muy a menudo con unos resultados muy sorprendentes.
Para acceder a la herramienta, os tendréis que dirigir al apartado de Herramientas Online y ahí encontraréis el icono que lleva directamente a la ventana emergente de creación.
La herramienta Creador de BINGOS tiene como finalidad crear tableros con pictogramas o imágenes para jugar a este famoso juego, que consiste en repartir una serie de cartones, generalmente asociados a una categoría, entre los distintos jugadores. De una caja o bolsa, vamos sacando pictogramas o imágenes,iguales a los que existen en los tableros y los jugadores deberán ir tachando o colocando encima el pictograma o imagen correspondiente. El ganador es el jugador que complete primero su cartón.
Este tipo de actividad resulta de gran utilidad para trabajar aspectos relacionados con la atención, la concentración, la discriminación visual, la categorización de palabras y el lenguaje oral.
Lo bueno de la herramienta, recién estrenada, es que su manejo (está explicado en el manual) es tan sencillo como elegir los pictogramas que queremos utilizar en nuestros cartones y acceder a una ventana donde podremos elegir distintas opciones de configuración, entre ellas, el número de celdas de cada cartón y el número de cartones.
Así que os recomiendo que la probéis, la utilicéis y la disfrutéis a tope.
26.9.12
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LA MIRADA ESPECIAL
Os presento una nueva aplicación educativa elaborada por Antonia Ortega, autora de la fantástica webantoniaortega.
Se titula "El libro de Pinita". En "El libro de Pinita" se nos dice que la ratita ha hecho una serie de afirmaciones y que debemos de comprobar si es verdadero o falso, para ello se nos ofrece en la hoja de la izquierda diferentes escenarios y en el derecho una serie de afirmaciones con dos recuadros para que con un clic marquemos el correcto, obteniéndose un comentario de la ratita cuando acertamos. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).
Si haces clic en descargar, irás a la web de Antonia Ortega donde obtendrás el software y el cuadernillo de actividades.
• Trabajar los conceptos verdadero y falso, la lectura con frases cortas, la comprensión y la atención.
Destinatario: Alumnado del 1º Ciclo de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
6.6.12
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LA MIRADA ESPECIAL
Juego de memoria para realizar asociaciones de palabras, imágenes y sonidos. Es adecuado para practicar la discriminación de fonemas y la lectura, estimula la atención y la memoria de los alumnos, incluidos los de NEE (se puede acceder a él mediante el ratón y el teclado). Además de configurable, es abierto, es decir, que se puede modificar su contenido para introducir nuevos elementos con que trabajar (incluye documento explicativo). En una próxima versión, dichos elementos se podrán cargar y asociar (imágenes, palabras y sonidos entre sí) desde la misma interfaz del programa. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).
No hay una descarga directa de este programa, ya que es necesario ejecutar el SETUP para que puedan instalarse correctamente todos los archivos.
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| Autores: Germán Bollati & Mª Jesús Rodríguez Arenas © 2004. |
Es un producto de TICtacSofware.com, incluido en el CD del Congreso Nacional TecnoNEEt 2004, celebrado en Murcia (España).
• Trabajar el área del lenguaje a través de la memoria.
Destinatario: Alumnado de Ed. Infantil y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
Fuente:
16.4.12
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LA MIRADA ESPECIAL
Os presento otro fantástico juego elaborado por Antonia Ortega autora de la maravillosa webantoniaortega. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).
- Diferencias: Es el típico donde se muestran dos imágenes iguales y hay que señalar las diferencias, a nivel muy básico.
- Cada uno con su fruta: Es un juego de memoria se presentan unos personajes con una fruta durante unos segundos y después hay que asignar a cada uno la suya.
- Ordenes: Se muestran varios objetos y se nos pide que hagamos clic en tres de ellos.
- Busca las formas: Con la referencia de una forma hay que buscar las que son iguales
- Objetos iguales: En dos paneles hay elementos comunes que hay que localizar.
Destinatario: Alumnado de Educación Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
8.4.12
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LA MIRADA ESPECIAL
• Trabajar los conceptos básicos: Dentro y Fuera.
Destinatario: Alumnado del 2º Ciclo de Ed. Infantil y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
31.3.12
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LA MIRADA ESPECIAL
Esta nueva aplicación educativa ha sido elaborada por TUDISCOVERYKIDS, tiene como objetivo trabajar la Ud. Los animales. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).
• Ayudar a los animales a volver a su ambiente de origen.
Destinatario: Alumnado del 1º Ciclo de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
28.3.12
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• Trabajar los conceptos básicos: El día y la noche; cerca y lejos.
Destinatario: Alumnado del 2º Ciclo de Ed. Infantil y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
22.1.12
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En el juego que os presento hoy, se presenta un modelo previamente, y el alumno deberá memorizar y seleccionar objetos. Se compone de indicaciones verbales/visuales. Diseñado por AGREGA. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).
- Se puede usar después de explicar los conceptos claves en clase o se puede dejar que los alumnos realicen la unidad y posteriormente repasar o aclarar los contenidos en clase.
- El profesor puede decidir si utiliza la parte de evaluación de la unidad como ejercicio de autoevaluación o como ejercicio de evaluación final para el que fue diseñado originalmente.
Destinatario: Alumnado del 1º y 2º Ciclo de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
20.1.12
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LA MIRADA ESPECIAL
En el juego que os presento, se presentan series de objetos que el alumno debe continuar para que sean exactamente iguales al modelo. Se compone de indicaciones verbales/visuales. Diseñado por AGREGA. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).
- Se puede usar después de explicar los conceptos claves en clase o se puede dejar que los alumnos realicen la unidad y posteriormente repasar o aclarar los contenidos en clase.
- El profesor puede decidir si utiliza la parte de evaluación de la unidad como ejercicio de autoevaluación o como ejercicio de evaluación final para el que fue diseñado originalmente.
Destinatario: Alumnado del 1º y 2º Ciclo de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
19.1.12
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LA MIRADA ESPECIAL
En el juego que os presento, el alumno ante una serie de objetos presentada previamente, deberá restablecer el orden para que sean exactamente iguales al modelo. Se compone de indicaciones verbales/visuales. Diseñado por AGREGA. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).
- Se puede usar después de explicar los conceptos claves en clase o se puede dejar que los alumnos realicen la unidad y posteriormente repasar o aclarar los contenidos en clase.
- El profesor puede decidir si utiliza la parte de evaluación de la unidad como ejercicio de autoevaluación o como ejercicio de evaluación final para el que fue diseñado originalmente.
Destinatario: Alumnado del 1º y 2º Ciclo de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
