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LA MIRADA ESPECIAL
A continuación, os presento una aplicación educativa, elaborada por Proyecto Medusa Gobierno de Canarias, que tiene como objetivo trabajar la UD. La Ropa. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI). Para comenzar a jugar, haz clic en la imagen
- Destinatario: Alumnado del 3º Curso del 1º Ciclo de Ed. Infantil, del 1º Curso del 1º Ciclo de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
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El siguiente trabajo ha sido creado por
Vedoque (Antonio Salinas y María Jesús Egea). Este trabajo está pensado para desarrollar las competencias básicas: Competencia social y ciudadanía, Comunicación lingüística, Autonomía e identidad personal y Tratamiento de la información y competencia digital.
Se divide en tres partes:
- Identidad.
- Sentimientos.
- Diversidad.
Además de los tres apartados del tema, se incluyen:
Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).
Para empezar a jugar, haz clic en la imagen.
- Destinatario: Alumnado del 2º Curso del 1º Ciclo de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
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La Asociación de Síndrome de Down creado este software que es ideal para la secuenciación de cualquier serie de eventos, incluyendo lo que sucederá en el país y en la escuela. Puede ser especialmente útil para producir calendarios con pistas pictórica para niños pequeños y para aquellos con dificultades más complejas. El siguiente recurso ha sido creado por Helpkidzlearn. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).
Este programa es para
Windows solamente.
- Destinatario: Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
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Este sencillo programa creado por Helpkidzlearn es ideal para la secuenciación de cualquier serie de eventos, incluyendo lo que sucederá durante la jornada de trabajo. Puede ser especialmente útil para la secuenciación de actividades que son difíciles de recordar o para reforzar la conducta positiva. Incluso puede utilizarlo para mostrar los resultados de recompensas o para completar con éxito las actividades. Por lo general se usa como un recordatorio visual de las tareas y actividades. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).
Este programa es para Windows solamente.
- Destinatario: Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
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Una vez más os presento un juego creado por Helpkidzlearn. En la siguiente aplicación el alumno/a tiene que observar con atención la historia, recordar la acción que está ocurriendo y posteriormente describir lo que está sucediendo.
Interruptor de uso: Ponga su caja de interfaz para que su conmutador actúe como la barra espaciadora. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).
- Destinatario: Alumnado del 1º Ciclo de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
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El juego que os presento a continuación ha sido creado por Helpkidzlearn y consiste en escoger un personaje y agarrar un carro. Puedes elegir los artículos que aparecen en venta y ponerlo en tu carro o ir al pasillo de al lado para ver qué más hay. Hay 10 temas para elegir. Puedes utilizar el ratón, interruptores o la barra espaciadora y la tecla Intro para jugar.
Interruptor de uso: Ponga su caja de interfaz para que su conmutador actúe como la barra espaciadora. Alternativamente, puede utilizar dos interruptores que actúan como la barra espaciadora y la tecla Enter. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).
- Destinatario: Alumnado del 1º Ciclo de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
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Por si no lo conocíais, el
Proyecto APRENDER es un recurso multimedia interactivo dirigido a los alumnos/as con NEE. Se enmarca dentro de los convenios bilaterales de colaboración entre el Ministerio de Educación y Ciencia y diferentes Comunidades Autónomas para el desarrollo de las actuaciones contempladas en el Convenio Marco "
Internet en la Escuela".Afianzar y desarrollar las capacidades físicas, afectivas, cognitivas y comunicativas de los alumnos con necesidades educativas promoviendo el mayor grado posible de autonomía personal y de integración social mediante la utilización de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Establecer actividades multimedias relacionadas con la autonomía personal, la resolución de problemas de la vida diaria y la toma de decisiones.
Procurar que los alumnos se conozcan a sí mismos, se acepten en lo personal, tomen conciencia de los hábitos de higiene y aseo y tengan una actitud positiva hacia los temas relacionados con la salud.
Aprender a vivir en Sociedad a través del conocimiento de reglas de colaboración y participación.
Desarrollar la comprensión, conocimiento, destrezas lingüísticas, memoria, razonamiento lógico y resolución de problemas de la vida diaria.
- El proyecto se compone de 2 Mundos:
- Aprender a Hacer.
- Aprender a Ser.
- Destinatario: Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
