28.4.11
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LA MIRADA ESPECIAL
El recurso es sencillo, con una interfaz manejable e intuitiva en la que el alumno ha de manipular los iconos de las monedas y sumarlas, restarlas e igualar valores. Se trata de componer secuencias de monedas con distintos valores. Para un uso óptimo, se recomienda su utilización en la pizarra digital, donde se puede simular la actividad real de intercambio y combinaciones de monedas de euro. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI). Alojado en el portal Wikisaber.es Tu Colegio 2.0. • Identificar las monedas de euro.
• Resolver situaciones de compra, venta… de la vida diaria, en las que sea necesario el uso de las
unidades monetarias.
• Identificar la cantidad de euros que hay en diferentes grupos de monedas.
• Realizar prácticas de sumas y restas en problemas y actividades de la vida cotidiana.
Destinatario: Alumnado del 1º Ciclo de Ed. Primaria, 1º Curso del 2º Ciclo de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
15.5.10
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LA MIRADA ESPECIAL
¿Sabes que un número decimal indica la frecuencia de tu programa de radio favorito? Aprende a manejar números decimales utilizando ábacos, reglas y calculadoras.
Autores: Marisa Carrillo, Enrique Hernán y Laura Hernán. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI). Editado por ITE (Instituto de Tecnologías Educativas).
- Finalidad:
*Aprender a trabajar con números decimales y el euro.
*Aprender a sumar, restar, multiplicar y dividir con números decimales.
- Destinatario: Alumnado Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
14.4.10
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LA MIRADA ESPECIAL
Seguimos practicando la UD. EL EURO, por consiguiente, os presento otra aplicación para trabajar en
la Pizarra Digital Interactiva (PDI). Consiste en arrastrar con el ratón los billetes de la parte inferior a su lugar correcto en la columna derecha de la parte superior.
- Finalidad:
*Conocer y valorar adecuadamente el concepto de euro y su valor.
*Aprender a usar el dinero y los euros.
*Realizar operaciones sencillas con billetes de euros.
*Realizar igualdades, es decir: 2 billetes de 5 euros es igual que 1 billete de 10 euros.
- Destinatario: Alumnado del 1º Ciclo de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
14.4.10
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LA MIRADA ESPECIAL
Con esta aplicación el alumnado puede practicar con el Euro. El juego consiste en arrastrar con el ratón los billetes de la parte inferior a su lugar correcto en la parte superior. Aplicación para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).
Este recurso ha sido creado por
El Centro de Competencia CERCIFAF (Mosaico.edu - ciber@actividades).
- Finalidad:
*Conocer y valorar adecuadamente el concepto de euro y su valor.
*Aprender a usar el dinero y los euros.
- Destinatario: Alumnado del 1º Ciclo de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
27.3.10
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LA MIRADA ESPECIAL
Aplicación para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI). Con esta aplicación el alumnado puede practicar con el Euro, simular compras, etc.
- Finalidad:
*Conocer y valorar adecuadamente el concepto de euro.
*Aprender a usar el dinero y los euros.
*Simular compras para que comiencen a trabajar con nuestro sistema monetario: El Euro.
- Destinatario: Alumnado de Educación Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
