16.5.14
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LA MIRADA ESPECIAL
Os presento, un material interactivo para trabajar la UD. La Medida de un
modo lúdico. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).
- Aprender y afianzar las medidas de peso.
Destinatario: Alumnado del 2º Ciclo de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
10.3.13
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LA MIRADA ESPECIAL
Os presento una recopilación de recursos elaborados en el CPR de Mérida, CNICE, JClic, Gseex, programas propios Dis@nedu y enlaces a páginas Web, por Diego Guerrero Alonso y Santiago Ortiz Durán. El objetivo es ayudar a nuestros alumnos/as a afianzar el área de Matemáticas. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).
10.5.11
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LA MIRADA ESPECIAL
• Conocer el proceso de nacimiento de un ser vivo.
Destinatario: Alumnado del 1º Curso del 1º Ciclo de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
9.5.11
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LA MIRADA ESPECIAL
• Conocer el proceso de crecimiento y cambio de un girasol.
Destinatario: Alumnado del 1º Curso del 1º Ciclo de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
25.4.11
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LA MIRADA ESPECIAL
En el menú inicial aparece una familia de osos compuesta por el padre, la madre y el hijo en el dormitorio de su casa. La actividad requiere que el alumno-a arrastre, ayudándose del ratón, a cada uno de los osos que componen la familia y los coloque en su cama. Para ello, ha de tener en cuenta el tamaño que tiene la cama y el tiene el oso al que le corresponde. Estos objetos presentan cualidades diferentes en relación con el tamaño, el color y la posición. La combinación de todos ellos favorece su aprendizaje de forma global. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI). Alojado en el portal Wikisaber.es Tu Colegio 2.0. • Desarrollar la psicomotricidad.
• Reconocer conceptos espaciales, posicionales y de medida.
• Contar hasta tres.
• Reconocer colores básicos.
• Adquirir vocabulario específico relacionado con la familia y el día y la noche.
• Reconocer distintas partes del cuerpo.
Destinatario: Alumnado del 3º Curso del 2º Ciclo de Ed. Infantil, 1º Curso del 1º Ciclo de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
24.4.11
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LA MIRADA ESPECIAL
Esta actividad muestra el comedor de la familia de los tres osos. Requiere que el alumno-a pulse en el cajón en el que se guardan los cubiertos, los arrastre ayudándose del ratón y ponga la mesa para que los habitantes de la casa puedan desayunar. A cada uno de los osos que componen la familia le corresponden diferentes utensilios de comida en correspondencia con su tamaño y su color. Estos objetos presentan distintos tamaños, colores y situaciones espaciales. La combinación de todos estos conceptos favorece su aprendizaje de forma global. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI). Alojado en el portal Wikisaber.es Tu Colegio 2.0. • Desarrollar la psicomotricidad fina.
• Reconocer conceptos espaciales.
• Reconocer conceptos de posición y de medida.
• Contar hasta tres.
• Reconocer colores básicos.
• Adquirir vocabulario específico relacionado con la familia y la comida.
• Discriminar partes del cuerpo.
Destinatario: Alumnado del 3º Curso del 2º Ciclo de Ed. Infantil, 1º Curso del 1º Ciclo de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
23.4.11
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LA MIRADA ESPECIAL
En el menú inicial aparece una familia de osos compuesta por el padre, la madre y el hijo en el recibidor de su casa. La actividad requiere que el alumno-a arrastre, ayudándose del ratón, distintos objetos que sirven para protegerse del frío (sombrero, botas y bufanda), y los coloque teniendo en cuenta el tamaño que tienen y el tamaño que tiene el oso al que le corresponde cada uno de ellos. Estos objetos presentan cualidades diferentes en relación a los tamaños, colores y situación espacial. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI). Alojado en el portal Wikisaber.es Tu Colegio 2.0. • Reconocer conceptos espaciales y de medida.
• Contar hasta tres.
• Reconocer colores básicos.
• Adquirir vocabulario específico relacionado con la familia y la vestimenta.
• Discriminar partes del cuerpo.
Destinatario: Alumnado del 2º y 3º Curso del 2º Ciclo de Ed. Infantil y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
24.11.10
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LA MIRADA ESPECIAL
La aplicación educativa que os presento a continuación, tiene como objetivo principal afianzar el Área de Comunicación y Representación. Este recurso en formato multimedia ha sido creado para la plataforma educacional NEA, de la Consejería de Educación del Principado de Asturias. (Alojado en Educastur). Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).
- Destinatario: Alumnado del 2º Ciclo de Ed. Infantil y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
- Finalidad:
*Para iniciar la noción del tiempo utilizaremos actividades de la vida cotidiana: por la mañana voy al colegio, cuando es de noche duermo.
*Empezar a distinguir un ritmo temporal de acontecimientos, en el cual los que tienen lugar diariamente se suceden en secuencia. A los 3 años el pasado, presente y futuro equivale a ayer, hoy, mañana. La concepción del tiempo está ligada a los acontecimientos. El tiempo se trabaja en relación con situaciones cotidianas (antes de correr, después) o con unidades naturales (día, semana, tarde, mañana).
Para empezar haz clic en entrar.
Para poder acceder a las fichas imprimibles la clave es: nea
23.11.10
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LA MIRADA ESPECIAL
La aplicación educativa que os presento a continuación, tiene como objetivo principal afianzar el Área de Comunicación y Representación. Este recurso en formato multimedia ha sido creado para la plataforma educacional NEA, de la Consejería de Educación del Principado de Asturias. (Alojado en Educastur). Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).
- Destinatario: Alumnado del 2º Ciclo de Ed. Infantil y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
- Finalidad:
*Reconocer y utilizar las unidades naturales de medida.
Para empezar haz clic en entrar.
Para poder acceder a las fichas imprimibles la clave es: nea
22.11.10
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LA MIRADA ESPECIAL
La aplicación educativa que os presento a continuación, tiene como objetivo principal afianzar el Área de Comunicación y Representación. Este recurso en formato multimedia ha sido creado para la plataforma educacional NEA, de la Consejería de Educación del Principado de Asturias. (Alojado en Educastur). Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).
- Destinatario: Alumnado del 2º Ciclo de Ed. Infantil y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
- Finalidad:
*Asimilar el concepto de medida.
Para empezar haz clic en entrar.
Para poder acceder a las fichas imprimibles la clave es: nea
11.5.10
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LA MIRADA ESPECIAL
La fuerza de la gravedad es tu aliada. Descubre la diferencia entre el peso y la masa y aprende a pesar objetos y calibrar balanzas. Autores: Marisa Carrillo, Enrique Hernán y Laura Hernán. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI). Editado por ITE (Instituto de Tecnologías Educativas).
- Finalidad:
*Aprender a trabajar con el kilo, el gramo.
*Diferenciar la masa y el peso.
- Destinatario: Alumnado Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
11.5.10
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LA MIRADA ESPECIAL
Con este programa educativo el alumno/a conseguirá trabajar con decímetros cúbicos y descubrir cómo hallar el volumen de cualquier objeto utilizando un recipiente con agua. Autores: Marisa Carrillo, Enrique Hernán y Laura Hernán. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI). Editado por ITE (Instituto de Tecnologías Educativas).
- Destinatario: Alumnado Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
11.5.10
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LA MIRADA ESPECIAL
¿Sabes cuánto terreno ocupa un campo de fútbol? ¡Aquí encontrarás kilómetros cuadrados de juegos y actividades! Autores: Marisa Carrillo, Enrique Hernán y Laura Hernán. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI). Editado por ITE (Instituto de Tecnologías Educativas).
- Finalidad:
*Aprender a medir todo tipo de distancias y superficies.
*Aprender a trabajar con metros cuadrados, kilómetros cuadrados...
- Destinatario: Alumnado Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
10.5.10
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LA MIRADA ESPECIAL
¿Sabías que el Lago Titicaca es el lago navegable más alto del mundo? Marisa Carrillo, Enrique Hernán y Laura Hernán nos cuentan curiosidades relativas a la longitud, y nos proponen divertidos ejercicios de matemáticas. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).
Editado por ITE (Instituto de Tecnologías Educativas).
- Finalidad:
*Aprender a trabajar con metros, kilómetros...
*Conocer los instrumentos de medida.
*Medir distintos objetos.
- Destinatario: Alumnado Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
