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"LETRAS" (discriminación auditiva y visual de fonemas)

imagen del recurso

Descripción


Programa de discriminación auditiva y visual de fonemas y grafemas dirigido a las aulas de Educación infantil, Logopedia y Pedagogía Terapéutica. Teniendo en cuenta esto, el manejo del mismo es extraordinariamente sencillo.
Una vez iniciada la aplicacón, en el menú principal aparecen todos los fonemas que se trabajan por orden alfabético (esto no quiere decir que éste sea el orden de ejecución). Son 24 en total. Al pulsar cualquiera de ellos se accede a un submenú que se compone de dos grandes bloques de actividades: tres juegos de discriminación auditiva de los fonemas en la parte superior de la pantalla y tres juegos de discriminación visual y trazo de las grafías correspondientes en la zona inferior.
Cabe señalar que trabaja con sonidos, no con letras.
Frente a métodos tradicionales centrados en la visualización de grafías, el recurso insiste en la discriminación auditiva, la cual favorece complejos aspectos cognitivos implicados en los procesos de lecto-escritura y la comunicación oral.

Autor/es o Institución responsable:

José María Blanco, Aurora Gil, Mercedes Álvarez

Editor:

ITE, webmaster@ite.educacion.es,
Ministerio de Educación

Derechos de autor:

Licencia Propietaria

Premio INTEF

Primer Premio a Materiales Educativos 2003

ADIVINA QUÉ COSA ES...

Nueva versión del programa de adivinanzas, cuya característica principal es la posibilidad de que el usuario introduzca las adivinanzas que desee, y pueda jugar con ellas de forma inmediata. De este modo, el nivel de dificultad del juego también puede modificarse y adaptarse a las necesidades del aula. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).
Autor: Mª Jesús Rodríguez Arenas © 2003-2004.
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Finalidad: 
• Trabajar el área del lenguaje a través de adivinanzas.

bulletDestinatario:  Alumnado de Ed. Infantil y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.

Fuente:  

ADIVINA QUÉ LETRA ES...

Juego que consiste en una sucesión de adivinanzas que, haciendo referencia a la forma, al sonido o a las palabras que la contienen, da pistas sobre la letra a adivinar. Muy útil en Infantil, para la introducción de las letras. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).
Autor: Mª Jesús Rodríguez Arenas © 2003.
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Finalidad: 
• Iniciación en el aprendizaje de las letras.

bulletDestinatario:  Alumnado de Ed. Infantil y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.

Fuente:  

DOCUMENTOS PDF DE LECTOESCRITURA

Os presento un nuevo trabajo elaborado por Antonia Ortega, autora de la fantástica webantoniaortega. Se compone de un conjunto de fichas para trabajar la lectoescritura. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).

Fichas de Lectoescritura I

Contiene ejercicios de todas las letras:
Discriminación, grafía y relacionar palabras con imagen.

Fichas de Lectoescritura II

Colorear abecedario, grafía abecedario, grafía de sílabas, grafía de frases relacionada con la imagen.

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Finalidad: 
• Afianzar el proceso lecto-escritor.

bulletDestinatario:  Alumnado del 1º Ciclo de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo. 

No os olvidéis visitar la página Web de Antonia Ortega.

LETRAS DE COLORES

El juego que os presento hoy, ha sido galardonado con el Primer Premi EscolaLliurex 2009 - Infantil castellà. Autores: Ana Cano i Esther Llorca. Se compone de indicaciones verbales/visuales.
Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI). Fuente: C.P. Ramón Laporta.


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Finalidad: 
  • Favorecer el desarrollo cognitivo-verbal.
  • Afianzar las habilidades relacionadas con el proceso grafo-motor. Progresar cada vez más en la coordinación óculo-manual necesaria para las actividades motrices de carácter fino, mejorando la precisión de sus movimientos. 
  • Discriminación auditiva: desarrollar la percepción y reconocimiento de sonidos, fonemas y palabras.
  • Desarrollar las capacidades perceptivo-atencionales, de memoria auditiva y visual, y afianzar su madurez.
  • Utilizar las TIC para obtener información y como instrumento para aprender y compartir conocimientos, valorando su contribución a la mejora de las condiciones de vida.

bulletDestinatario:  Alumnado del 3º Curso del 2º Ciclo de Ed. Infantil y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.

Para empezar a jugar, 
PINCHA AQUÍ.

ABCdario

Os presento una aplicación educativa, elaborada por TUDISCOVERYKIDS, que tiene como objetivo trabajar la UD. El Abecedario. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).

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Finalidad: 
• Aprender el Abecedario.

bulletDestinatario:  Alumnado del 1º Ciclo de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.

- Para empezar a jugar, PINCHA AQUÍ.

CARTILLA DE LECTURA

  *El fantástico material que os presento a continuación, ha sido elaborado por Luis Lucas Romero (amigo, compañero del Cole, co-autor de algunas de las fichas que elaboro y un gran profesional). Está dirigida al alumnado del 1º Ciclo de EPO y al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.

Cartilla de lectura 2011-12

ABC: ¡Encuentra las letras correctas!

Os presento, una nueva aplicación educativa, elaborada por el portal TUDISCOVERYKIDS, que tiene como objetivo trabajar el Taller de Lectura . Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).


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Finalidad: 
• Encontrar las letras correctas.

bulletDestinatario:  Alumnado de Ed. Infantil, Alumnado del 1º Ciclo de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.

- Para empezar a jugar, PINCHA AQUÍ.

LAS LETRAS

La siguiente aplicación educativa es muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI). Este recurso ha sido creado por El Centro de Competencia CERCIFAF (ciber@actividades Mosaico.edu).


- Finalidad:
*Afianzar y asimilar cada una de las letras del abecedario

- Destinatario: Alumnado del 1º Ciclo de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.

- Para empezar PINCHA AQUÍ.
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