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ORTOGRAFÍATE

Os presento una gran colección de juegos para aprender las diferentes Reglas de Ortografía. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).


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Finalidad: 
  • Aprender, conocer, diferenciar e identificar las diferentes Reglas Ortográficas.
bulletDestinatario: Alumnado del 2º y 3º Ciclo de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.


Fuente: 

JUEGO DE ORTOGRAFÍA

Hoy os presento otro magnífico juego creado por Vedoque (Antonio Salinas y María Jesús Egea). Este juego tiene como finalidad el estudio de la Ortografía y se compone de los siguientes apartados:
  • Acentos: El jugador debe hacer clic sobre las tijeras para cortar la cuerda y que el acento caiga sobre la letra correcta. Si aparece una palabra que es correcta con tilde y sin tilde, hay que colocar también el acento sobre la posición en la que está en la palabra con tilde.
  • B y V, C,Z,S,...: Estas tres actividades funcionan de la misma manera. Aparece una palabra en la que se sustituye una letra por un asterisco y debemos arrastrar la letra correcta que aparece saltando en la parte superior de la pantalla.
  • Frases: En la parte inferior aparece una frase en la que falta una palabra. En la parte superior aparecen varias palabras arrastradas por unos vehículos y tenemos que hacer clic en la palabra adecuada para completar la frase. Para complicar un poco el ejercicio, se trata de palabras homófonas.
Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).

Para empezar a jugar, haz clic en la imagen

bulletDestinatario: Alumnado del 2º y 3º Ciclo de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.

ORTOGRAFÍA NATURAL

Vamos a trabajar la ortografía desde esta aplicación multimedia. Está realizada por José Bustillo Rendón, galardonado con un premio ITE 2010. Editado por ITE (Instituto de Tecnologías Educativas). Este programa está colgado en la sección de "Materiales Curriculares" del Instituto Superior de Formación y Recursos en Red para el Profesorado (ISFTIC).
Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).

- Finalidad:
*Conocer el uso de la ortografía.
*Afianzar la ortografía natural.

Para empezar a practicar, haz clic en la imagen

- Destinatario: Alumnado del 2º Ciclo de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.

PALABRAS CON MP, MB (ARASAAC)

*La ficha propuesta está dirigida al alumnado del 1º Ciclo de EPO y al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.

- Finalidad:
  • Conocer el uso de la regla ortográfica de la -mp y -mb.
  • Identificar las palabras que llevan -mp o -mb.
Para imprimir las fichas, haz clic en "ver en la pantalla completa".

Ficha 2 - Reglas Ortográficas: mp, mb (ARASAAC)

*La ficha propuesta está dirigida al alumnado del 2º Ciclo de EPO y al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.

- Finalidad:
  • Conocer el uso de la regla ortográfica de la -mp y -mb.
  • Identificar las palabras que llevan -mp o -mb.
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Ficha 1 - Reglas Ortográficas: mp, mb (ARASAAC)

*La ficha propuesta está dirigida al alumnado del 2º Ciclo de EPO y al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.

- Finalidad:
  • Conocer el uso de la regla ortográfica de la -mp y -mb.
  • Identificar las palabras que llevan -mp o -mb.
Para imprimir las fichas, haz clic en "ver en la pantalla completa".

Ficha 2 - Reglas Ortográficas: ge, gi, je, ji (ARASAAC)

 *La ficha propuesta está dirigida al alumnado del 3º Ciclo de EPO y al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.

- Finalidad:
  • Conocer el uso de la regla ortográfica de la -g y -j.
  • Identificar las palabras que llevan -g o -j.
Ficha 2 - Reglas Ortográficas: ge, gi, je, ji (ARASAAC)

Ficha 4 - Reglas Ortográficas: b, v (ARASAAC)

 *La ficha propuesta está dirigida al alumnado del 3º Ciclo de EPO y al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.

- Finalidad:
  • Conocer el uso de la regla ortográfica de la -b y -v.
  • Identificar las palabras que llevan -b o -v.
Ficha 4 - Reglas Ortográficas: b, v (ARASAAC)

Ficha 3 - Reglas Ortográficas: b, v (ARASAAC)

 *La ficha propuesta está dirigida al alumnado del 3º Ciclo de EPO y al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.

- Finalidad:
  • Conocer el uso de la regla ortográfica de la -b y -v.
  • Identificar las palabras que llevan -b o -v.
Ficha 3 - Reglas Ortográficas: b, v (ARASAAC)

Ficha 2 - Reglas Ortográficas: b, v (ARASAAC)

 *La ficha propuesta está dirigida al alumnado del 3º Ciclo de EPO y al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.

- Finalidad:
  • Conocer el uso de la regla ortográfica de la -b y -v.
  • Identificar las palabras que llevan -b o -v.
Ficha 2 - Reglas Ortográficas: b, v (ARASAAC)

Ficha 1 - Reglas Ortográficas: b, v (ARASAAC)

 *La ficha propuesta está dirigida al alumnado del 3º Ciclo de EPO y al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.

- Finalidad:
  • Conocer el uso de la regla ortográfica de la -b y -v.
  • Identificar las palabras que llevan -b o -v.
Ficha 1 - Reglas Ortográficas: b, v (ARASAAC)

Ficha 1 - Reglas Ortográficas: ge, gi, je, ji (ARASAAC)

 *La ficha propuesta está dirigida al alumnado del 3º Ciclo de EPO y al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.

- Finalidad:
  • Conocer el uso de la regla ortográfica de la -g y -j.
  • Identificar las palabras que llevan -g o -j.
Ficha 1 - Reglas Ortográficas: ge, gi, je, ji (ARASAAC)

Ficha 4 - Reglas Ortográficas: za, ce, ci, zo, zu (ARASAAC)

 *La ficha propuesta está dirigida al alumnado del 2º Ciclo de EPO y al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.

- Finalidad:
  • Conocer el uso de la regla ortográfica de la -z y -c.
  • Identificar las palabras que llevan -z o -c.
Ficha 4 - Reglas Ortográficas: za, ce, ci, zo, zu (ARASAAC)

Ficha 3 - Reglas Ortográficas: za, ce, ci, zo, zu (ARASAAC)

 *La ficha propuesta está dirigida al alumnado del 2º Ciclo de EPO y al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.

- Finalidad:
  • Conocer el uso de la regla ortográfica de la -z y -c.
  • Identificar las palabras que llevan -z o -c.
Ficha 3 - Reglas Ortográficas: za, ce, ci, zo, zu (ARASAAC)

Ficha 2 - Reglas Ortográficas: za, ce, ci, zo, zu (ARASAAC)

 *La ficha propuesta está dirigida al alumnado del 2º Ciclo de EPO y al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.

- Finalidad:
  • Conocer el uso de la regla ortográfica de la -z y -c.
  • Identificar las palabras que llevan -z o -c.
Ficha 2 - Reglas Ortográficas: za, ce, ci, zo, zu (ARASAAC)

Ficha 1 - Reglas Ortográficas: za, ce, ci, zo, zu (ARASAAC)

*La ficha propuesta está dirigida al alumnado del 2º Ciclo de EPO y al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.

- Finalidad:
  • Conocer el uso de la regla ortográfica de la -z y -c.
  • Identificar las palabras que llevan -z o -c.

Ficha 4 - Reglas Ortográficas: ca, que, qui, co, cu (ARASAAC)

 *La ficha propuesta está dirigida al alumnado del 3º Ciclo de EPO y al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.

- Finalidad:
  • Conocer el uso de la regla ortográfica de la -y y -ll.
  • Identificar las palabras que llevan -y o -ll.
Ficha 4 - Reglas Ortográficas: y, ll (ARASAAC)

Ficha 3 - Reglas Ortográficas: y, ll (ARASAAC)

 *La ficha propuesta está dirigida al alumnado del 3º Ciclo de EPO y al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.

- Finalidad:
  • Conocer el uso de la regla ortográfica de la -y y -ll.
  • Identificar las palabras que llevan -y o -ll.
Ficha 3 - Reglas Ortográficas: y, ll (ARASAAC)

Ficha 2 - Reglas Ortográficas: y, ll (ARASAAC)

 *La ficha propuesta está dirigida al alumnado del 3º Ciclo de EPO y al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.

- Finalidad:
  • Conocer el uso de la regla ortográfica de la -y y -ll.
  • Identificar las palabras que llevan -y o -ll.
Ficha 2 - Reglas Ortográficas: y, ll (ARASAAC)

Ficha 1 - Reglas Ortográficas: y, ll (ARASAAC)

 *La ficha propuesta está dirigida al alumnado del 3º Ciclo de EPO y al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.

- Finalidad:
  • Conocer el uso de la regla ortográfica de la -y y -ll.
  • Identificar las palabras que llevan -y o -ll. 
Ficha 1 - Reglas Ortográficas: y, ll (ARASAAC)
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