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Mostrando entradas con la etiqueta LENGUA CASTELLANA. Mostrar todas las entradas
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Os presento, un material interactivo para aprender vocabulario de un modo lúdico, diseñado para niños de 7 a 9 años que empiezan a estudiar español.
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Finalidad:
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- Aprender y ampliar el vocabulario.
- Uso del vocabulario adecuado a su edad.
Destinatario: Alumnado del 1º y 2º Ciclo de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
Fuente: 
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Finalidad:
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- Cómo tratar la información que transmiten los medios de comunicación que nos rodean.
Destinatario: Alumnado de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
Fuente:
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Proyecto pedagógico interactivo
basado en las TIC con la misión de educar en comunicación y conectar con los
medios. Su planteamiento y diseño van dirigidos a niños, jóvenes, padres de
familia y comunicadores a través de 27 actividades de análisis y creación de
contenidos.
Los objetivos del proyecto son
despertar el sentido crítico de los más jóvenes, usar la comunicación como
herramienta de aprendizaje, fomentar la alfabetización audiovisual e implicar a
las familias en el proceso.
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Finalidad:
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- Trabajar los siguientes contenidos: Cuerpos Geométricos, Identidad de Marcas, Educación para la Ciudadanía, Trucajes, Retórica y Poesía.
Destinatario: Alumnado de Ed. Primaria, 1º y 2º de ESO y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
Autor/es o Institución responsable: MªJosé Pedragosa, Joan Ferrés, Carme Ribes, Aurora Maquinay, Albert Alfonso, Llogari Casas, Arantxa Gorosábel, Cecilia Peraza, Gianluca Baldo, Imma Fornells, Anna Tomás, Carmen Acosta, Grupo Spectus.
Fuente: INTEF
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Os presento una gran colección de juegos para aprender las diferentes Reglas de Ortografía. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).
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Finalidad:
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- Aprender, conocer, diferenciar e identificar las diferentes Reglas Ortográficas.
Destinatario: Alumnado del 2º y 3º Ciclo de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
Fuente:
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COMPETENCIA LINGÜÍSTICA
Pautas para el desarrollo de habilidades lingüísticas
Pautas para el desarrollo de habilidades lingüísticas
El lenguaje y el desarrollo de las habilidades lingüísticas favorecen las buenas prácticas inclusivas en el aula y con ellas, una educación de calidad con equidad y excelencia.
Leer, escribir, escuchar o hablar son habilidades fundamentales para el acceso al conocimiento y el desarrollo de otras capacidades, por lo que trabajarlas con los niños es fundamental.
MATERIAL DIDÁCTICO. Competencia lingüística
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Escrilandia es una aplicación web relacionada con el lenguaje escrito en Educación Primaria. Ha sido realizado por Antonio Muñoz Germán y publicado por el ITE.
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Finalidad:
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- Desarrollar y afianzar la expresión escrita: Entra en el mundo de los escritores y sé uno de ellos.
Destinatario: Alumnado de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
Fuente: 
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Pequeñas historias es una aplicación que permite a cada alumno/a crear por escrito una historia a partir de imágenes predeterminadas. Para elaborar la historia, el usuario puede escoger bloques de tres, seis o nueve imágenes. La extensión de la historia dependerá de la imaginación y de los conocimientos de la lengua que cada uno tenga, por lo tanto Pequeñas historias se adapta a cualquiera de los niveles del marco común de referencia para las lenguas.
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Finalidad:
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- Crea tus propios relatos: Escribe, explica, graba, guarda e imprime tu historia.
Destinatario: Alumnado de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
Fuente:
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Guías para la lectura activa de libros. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).
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Finalidad:
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- Trabajar la comprensión lectora a través de un Taller de Lectura.
Destinatario: Alumnado de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
Fuente:
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La celebración de este día fue una decisión espontánea tomada en la Conferencia General de la UNESCO que se celebró en París en 1995, para rendir un homenaje universal a los libros y autores.
"Ventana abierta a la diversidad de las culturas y puente tendido entre las civilizaciones, vector de valores, de saberes, del sentido estético y de la imaginación, el libro es ante todo obra de la inteligencia, la creatividad y la cultura humanas: por ello enriquece el patrimonio inmaterial de la humanidad..." (Koïchiro Matsuura, Director General de la UNESCO).
Desde el INTEF destacamos algunos de los recursos y páginas de interés para desarrollar el tema en las aulas.
RECURSOS EDUCATIVOS EN EL PORTAL DEL INTEF
- Blog de TIC en Lenguas Extranjeras - A wall of books
- Observatorio Tecnológico - Libros electrónicos (ebooks)
- Historia del libro
- Libros clásicos - El papel donde viven los sueños
- Proyecto Cíceros - Animación a la lectura
- Red de Buenas PrácTICas 2.0 - Concurso “Si eres original, eres de libro”
- En un lugar de la red
- Lectoescritura adaptada
- Aprendizaje de la lectoescritura
PÁGINAS DE INTERÉS
- Día del Libro
- UNESCO
- Es de libro
- Leer.es
- Ministerio de Educación, Cultura y Deporte - Observatorio de la Lectura y el Libro
- Biblioteca Nacional - La noche de los libros
Fuente: INTEF
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Os presento una aplicación fantástica para desarrollar y afianzar la comprensión lectora. Muy úitl para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).
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Finalidad:
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- Trabajar la comprensión lectora a través del libro interactivo: "El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha".
Destinatario: Alumnado de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
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