5.11.12
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LA MIRADA ESPECIAL
Hoy os presento una nueva herramienta on-line de ARASAAC. Se trata del "Generador del Juego de la Oca".
Ésta es una de las herramientas en las que David Romero ha estado trabajando. Sinceramente una maravilla de herramienta. ¡Enhorabuena, David!
El manejo inicial es el mismo que el que figura en el Creador de Bingos. Se trata de ir buscando los pictogramas que vamos a incluir en nuestro Juego de la oca y añadirlos a nuestra selección.
Necesitaremos 41 pictogramas distintos, si queremos que no se repitan. El resto de las casillas están configuradas por defecto para todos los juegos que hagamos. No hace falta introducir ni los puentes, ni las ocas, ni la cárcel, ...
Una vez seleccionados los pictogramas que vamos a utilizar en el Paso 1, le damos a la pestaña Paso 2 y nos aparece la siguiente ventana:
Como podréis comprobar, lo único que tenemos que configurar es el Tamaño del Papel y poco más. Le damos al botón Generar tablero de la Oca y se generará un documento rtf que se puede abrir y modificar con Microsoft Word y Open Office.
Sólo queda imprimirlo y disfrutar de nuestro Juego de la Oca.
Creo que no he visto nunca una herramienta de tan sencillo manejo y cuyo resultado final sea tan espectacular.
¡Felicidades para David y para todo el equipo de ARASAAC!
9.12.10
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LA MIRADA ESPECIAL
Presentamos un programa de discriminación auditiva y visual de fonemas y grafemas, dirigido a las aulas de educación infantil (3-6 años), logopedia y pedagogía terapéutica, que consta de 6 juegos para cada fonema (excepto el fonema “x” que sólo tiene 4). Los tres primeros son de discriminación auditiva (iniciación, consolidación y profundización), el cuarto es de discriminación visual, el quinto trabaja el trazo de las grafías correspondientes a cada fonema y, finalmente, el sexto trabaja la correspondencia mayúscula-minúscula.
El objetivo de este programa es apoyar el trabajo en las aulas ante la creciente introducción de la lecto-escritura desde perspectivas que se centran en la palabra como un todo. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI). Editado por ITE (Instituto de Tecnologías Educativas).
AUTORES
José María Blanco - CP "Aniceto Sela"- Mieres (Asturias)
Aurora Gil - IES "Bellaguarda" - Altea (Alicante)
Mercedes Álvarez - CPEI "Peña Careses - Pola de Siero (Asturias)
VOZ
Carolina Antelo Quirós- CPEI "Peña Careses"
- Finalidad:
*Que el alumnado sea capaz de discriminar los fonemas que componen una palabra favoreciendo la adquisición del proceso lecto escritor y el desarrollo de su lenguaje.
*Que sean capaces de discriminar visualmente los diferentes grafemas trabajados.
*Que sean capaces de trazar las grafías trabajadas.
*Que sean capaces de relacionar las grafías en minúscula con sus correspondientes mayúsculas.
*Que desarrollen su autoestima en relación con las tareas propuestas y con el aprendizaje en general.
Para empezar haz clic en la imagen
- Destinatario: Alumnado de Ed. Infantil, Logopedia y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
