El calendario visual interactivo fue producido como un recurso gratuito por parte de la Asociación del Síndrome de Downy tiene el objetivo de apoyar el proceso de enseñanaza-aprendizaje en las escuelas. Le permite producir fácilmente los horarios con pictogramas en una variedad de formatos. Desarrolla los conceptos de memoria y secuenciación, y promueve un comportamiento positivo. Los padres también pueden utilizarlo como apoyo para contar lo que está pasando en el país o para ayudar a su hijo a elaborar el horario semanal.
Puedes utilizar el que está construido en imágenes o añadir tus propios, en relación con las necesidades individuales, objetos y personas familiares que forman parte de la vida de su hijo. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI). La siguiente aplicación está alojada en la Web Helpkidzlearn.
- Destinatario: Alumnado del 1º Ciclo de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
Este sencillo programa creado por Helpkidzlearnes ideal para la secuenciación de cualquier serie de eventos, incluyendo lo que sucederá durante la jornada de trabajo. Puede ser especialmente útil para la secuenciación de actividades que son difíciles de recordar o para reforzar la conducta positiva. Incluso puede utilizarlo para mostrar los resultados de recompensas o para completar con éxito las actividades. Por lo general se usa como un recordatorio visual de las tareas y actividades.Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).
Este programa es paraWindowssolamente.
- Destinatario: Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
Una vez más os presento un juego creado por Helpkidzlearn. En la siguiente aplicación el alumno/a tiene que observar con atención la historia, recordar la acción que está ocurriendo y posteriormente describir lo que está sucediendo.
Interruptor de uso: Ponga su caja de interfaz para que su conmutador actúe como la barra espaciadora. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).
- Destinatario: Alumnado del 1º Ciclo de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
El juego que os presento hoy, ha sido creado por Helpkidzlearny consiste en un reloj de juguete a mano con todo tipo de usos. Se puede utilizar para hablar sobre los acontecimientos durante el día, o simplemente contar con las horas. Para mover las manillas del reloj de hora en hora, haz clic en la flecha verde o presione la barra espaciadora.
Interruptor de uso: Ponga su caja de interfaz para que su conmutador actúe como la barra espaciadora. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).
- Destinatario: Alumnado del 1º Ciclo de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
El juego que os presento a continuación ha sido creado por Helpkidzlearn y consiste en escoger un personaje y agarrar un carro. Puedes elegir los artículos que aparecen en venta y ponerlo en tu carro o ir al pasillo de al lado para ver qué más hay. Hay 10 temas para elegir. Puedes utilizar el ratón, interruptores o la barra espaciadora y la tecla Intro para jugar.
Interruptor de uso: Ponga su caja de interfaz para que su conmutador actúe como la barra espaciadora. Alternativamente, puede utilizar dos interruptores que actúan como la barra espaciadora y la tecla Enter. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).
- Destinatario: Alumnado del 1º Ciclo de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
A continuación, os presento otro juego creado porHelpkidzlearn,en el que se introducen los conceptos temporales.El programa consiste en explorar la Casa de Mandi para ver qué sucede en cada una de las habitaciones. Incluye un gimnasio, comedor, dormitorio, baño, sala de televisión, sala de chill out, sala de juegos y sala de música. Posibilidad de utilizar uno o dos conmutadores. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).
- Finalidad:
*Seleccionar y explorar cada una de las habitaciones que tienen la luz encendida y seleccionarla para ver qué actividades se desarrollan.
- Destinatario:Alumnado del 1º Ciclo de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
A continuación, os presento otro juego creado por Helpkidzlearn.Un simple examen de opción múltiple realizadas con ChooseIt Maker 2. ¿Conoces los signos del alfabeto? Escuche la pregunta y haga clic en una respuesta. Haga clic en el botón de altavoz para escuchar la pregunta de nuevo. Si su respuesta es incorrecta, el programa no responde. Si su respuesta es correcta obtienes música y animación.
Pulse la tecla Esc en el teclado de su computadora para ver el rendimiento. A continuación, haga clic en el botón Opciones para ver las opciones, incluidas las opciones de acceso al switch.
Interruptor de uso: Ponga su caja de interfaz para que su conmutador actúe como la barra espaciadora. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).
- Destinatario:Alumnado del 1º Ciclo de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
El siguiente juego ha sido creado por Helpkidzlearn y consiste en explorar las diferentes expresiones, gestos y emociones de una forma divertida. Hay cuatro personajes para elegir (dos varones y dos mujeres). Utilice un ratón o uno o dos interruptores.
Interruptor de uso: Ponga su caja de interfaz para que su conmutador actúe como la barra espaciadora. Alternativamente, puede utilizar dos interruptores que actúan como la barra espaciadora y la tecla Enter. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).
- Finalidad:
*Escoger un personaje, a continuación, elegir una expresión para él o ella y luego representar esa expresión.
*Elegir entre feliz, triste, enojado, riéndose, asustado, cansado o avergonzado. También hay que expresar el carácter 'puaj', la locura, o soplar una frambuesa.
- Destinatario:Alumnado del 1º Ciclo de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
Del blog: "el sonido de la hierba al crecer" me ha llegado este cuento precioso que voy a compartir con vosotros. Su autora es Anabel, la mamá de Erik.
Os dejo el enlace a su blog, y al cuento. PINCHA AQUÍ.
Pensado para el alumnado de Infantil, este recurso pretende cubrir dos objetivos básicos: Intentar ser una aplicación informática de utilización muy sencilla para los alumnos más pequeños y facilitar al profesorado de educación infantil una aplicación de fácil manejo para comenzar a utilizar el rincón del ordenador con su clase. Es una aplicación multimedia realizada por Diego Mon Rodríguez y Ana Isabel Casanova Cristóbal. Editado por ITE (Instituto de Tecnologías Educativas).
Es un conjunto de recursos orientados a facilitar el trabajo en el aula con Pizarra Digital Interactiva (PDI). Con ellos se pretende iniciar a los alumnos de Primaria al trabajo en asamblea y a la discusión de temas en grupo, además de fomentar el uso de internet como fuente de información. Su autora es Mª ISabel Pueyo.Editado por ITE (Instituto de Tecnologías Educativas).
Dentro de la web sobre el fomento de la lectura encontrarás un divertida máquina para escribir cuentos. Te darán dos palabras al azar y tendrás que escribrir con ellas una historia. Programa realizado por elMinisterio de Educación, Política Social y Deporte. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI). Editado por ITE (Instituto de Tecnologías Educativas).
¿Eres hábil con los números? En esta página realizada por Marisa Carrillo, Enrique Hernán y Laura Hernán encontrarás multitud de aplicaciones de lógica y matemáticas. Aprende a ejercitar tu mente con divertidos ejercicios. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI). Editado por ITE (Instituto de Tecnologías Educativas).
La celebración del "diadeinternet" surge por iniciativa de la Asociación de Usuarios de Internet (AUI), a la que posteriormente se suman otras organizaciones, formando el Comité de Impulso, para difundir y promover el uso de Internet en toda la Sociedad.
La primera edición del "diadeinternet" tuvo lugar el 25 de Octubre de 2005. En Noviembre, la II Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información celebrada en Túnez, aprobó, a instancias de España, designar el 17 de Mayo para celebrar el Día Mundial de la Sociedad de la información y, a partir de este momento, la ONU invita a todos los países del mundo a celebrar esta fecha y objetivos.
¿Sabes que un número decimal indica la frecuencia de tu programa de radio favorito? Aprende a manejar números decimales utilizando ábacos, reglas y calculadoras. Autores: Marisa Carrillo, Enrique Hernán y Laura Hernán. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI). Editado por ITE (Instituto de Tecnologías Educativas).
*Las fichas propuestas están dirigidas al alumnado del 1º Ciclo de Ed. Primaria y al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).
- Finalidad:
Reconocer las principales partes del cuerpo y la función de los distintos sentidos.
Las fracciones te acompañan cuando compartes una pizza y comparas precios y distancias, ¿pero sabías que también se utilizan para fabricar maquetas y coches a escala? Autores:Marisa Carrillo, Enrique Hernán y Laura Hernán. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI). Editado por ITE (Instituto de Tecnologías Educativas).
Integración curricular de los medios de comunicación social en Educación Primaria.
Coordinan el proyecto Mª Nieves Iluminada y Sergio Álvarez García.
Partiendo de un ambicioso plan de trabajo que continúa en desarrollo, el Proyecto Mekos se propone alcanzar los siguientes objetivos: motivar a los docentes para incorporar los medios de comunicación en sus programaciones, favorecer la aceptación de dichos medios en la socialización y formación de los jóvenes, educar en la lectura crítica y el consumo responsable de los contenidos de la comunicación de masas y capacitar a los alumnos para la comprensión de lenguajes, códigos, géneros y procesos de elaboración de los mensajes mediáticos.
Los contenidos de la aplicación se estructuran en seis módulos temáticos: Prensa, Radio, Cine, Televisión, Publicidad y TIC. Se han definido además tres mundos virtuales adecuados a cada ciclo de Primaria, diferenciándose entre sí por la identidad visual, la línea argumental y las temáticas tratadas.
Al inicio del recurso, Mekos, el personaje protagonista, invita a los niños a introducirse en uno de estos mundos y participar en los retos de una aventura gráfica repleta de ilustraciones, animaciones y narraciones motivadoras inspiradas en las dinámicas del videojuego y de la literatura infantil y juvenil. Proyecto Mekos se presenta, de esta forma, como un escenario virtual idóneo para que los niños descubran, jueguen y experimenten con los medios de comunicación. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI). Editado por ITE (Instituto de Tecnologías Educativas).
*Las fichas propuestas están dirigidas al alumnado del 1º Ciclo de Ed. Primaria y al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).
-Finalidad:
Continuar la serie siguiendo el color de cada objeto.
La fuerza de la gravedad es tu aliada. Descubre la diferencia entre el peso y la masa y aprende a pesar objetos y calibrar balanzas. Autores:Marisa Carrillo, Enrique Hernán y Laura Hernán. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI). Editado por ITE (Instituto de Tecnologías Educativas).
Con este programa educativo el alumno/a conseguirá trabajar con decímetros cúbicos y descubrir cómo hallar el volumen de cualquier objeto utilizando un recipiente con agua. Autores:Marisa Carrillo, Enrique Hernán y Laura Hernán. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI). Editado por ITE (Instituto de Tecnologías Educativas).
El Blog que os presento ha sido creado en el marco del Plan Escuela TIC 2.0, y su finalidad es aportar recursos para el profesorado y para el alumnado de losdistintos niveles educativos, así como material adaptado con pictogramas de ARASAAC para el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo. Este blog colabora con el Portal ARASAAC y forma parte de la Red de Buenas Prácticas Educativas 2.0 del INTEF (Ministerio de Educación) y del Modelo de Excelencia Educativa (EFQM 400+) en Educación y Formación.
Por último, comentaros que durante este tiempo he aprendido a valorar miles de “pequeñas cosas” que en otra especialidad de la enseñanza pasarían desapercibidas. Tal vez no sea sólo yo el que enseña, no, también yo aprendo. Aprendo de la sonrisa por el trabajo bien hecho, del empeño porque las cosas salgan bien, de las disculpas ante las posibles equivocaciones, del mañana lo volveremos a intentar… La Mirada Especial, es posible, gracias a ell@s, a mis alumn@s, de los que cada día recibo con sorpresa “un regalo muy especial”.
Categoría BLOGS DE RECURSOS EDUCATIVOS 2014. ¡Felicitar al EQUIPO ESPIRAL DE EDUBLOGS por labor educativa y formativa que realizan a través de la organización de estos premios!
