El juego que os presento hoy, consiste en que el alumn@ tendrá que asociar la imagen que ve en la pantalla al sonido que está escuchando. La imagen será del patio del colego, y los sonidos estarán referidos a emociones: risa, llanto, dolor, enfado, alegría...Se compone de indicaciones verbales/visuales.Diseñado por AGREGA. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).
Finalidad:
Identificar sonidos asociados a expresiones de emociones focalizando la atención sobre los sonidos y expresiones que se muestran en la actividad.
Discriminar sonidos que representan emociones, risa, llanto, dolor...
Memorizar los sonidos asociados a emociones.
Asociar cada sonido a una emoción.
Destinatario: Alumnado del 1º y 2º Ciclo de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
El juego que os presento hoy, consiste en que el alumn@ tendrá que asociar los sonidos a las imágenes pinchando con el ratón.Se compone de indicaciones verbales/visuales.Diseñado por AGREGA. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).
Finalidad:
Prestar atención a las distintas instrucciones orales discriminando sonidos diferentes.
Asociar sonidos con el elemento correspondiente.
Destinatario: Alumnado de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
El juego que os presento hoy, consiste en seguir una serie de pasos en la adquisición de un billete.Se compone de indicaciones verbales/visuales.Diseñado por AGREGA. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).
Finalidad:
Conocer algunas diferencias entre señales de tráfico y de información. Diferenciar entre transportes aéreos, terrestres y marítimos.
Reconocer las principales acciones que se realizan en la adquisición de un billete de transportes.
Destinatario: Alumnado de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
La Federación Autismo Madrid te desea una Feliz Navidad y te anima a que compres el libro "Cuéntame el Autismo". Comprando este libro nos ayudarás a seguir concienciando sobre el Autismo en nuestra sociedad.
El20 de diciembrese celebra el Día Internacional de la Solidaridad Humana, una fecha para celebrar que las personas tenemos la capacidad de ponernos en el lugar de otros y de ser solidarios con ellos. Los centros enredados están invitados a llenar de buenos deseos la decoración de Navidad: ¡Participa con tus alumnos y alumnas en la creación de figuritas con formas de alimentos que recuerden la importancia del derecho a a la nutrición!
El juego que os presento hoy, consiste en que el alumno tendrá que mirar la historia animada y después elegir opciones alternativas a lo que la historia plantea cuando no se puede hacer algo que estaba planeado de antemano.Se compone de indicaciones verbales/visuales.Diseñado por AGREGA. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).
Finalidad:
Potenciar en el alumno la capacidad de control de sentimientos de ira y frustración ante situaciones adversas.
Destinatario: Alumnado del 1º y 2º Ciclo de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
El juego que os presento a continuación, consiste en Tres escenas. Una voz describe la escena y pide que se fije en lo que está viendo. Introduce a la siguiente página con una pregunta que tendrá que responder eligiendo entre varias opciones. Se trata de identificar el problema. Se compone de indicaciones verbales/visuales. Diseñado porAGREGA. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).
Finalidad:
Identificar un problema reconociendo expresiones asociadas a sentimientos negativos para buscar una solución al problema.
Destinatario: Alumnado del 1º y 2º Ciclo de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
El juego que os presento hoy, consistirá en que el alumno deberá escribir correctamente el nombre de diferentes objetos.Se compone de indicaciones verbales/visuales. Diseñado porAGREGA. Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).
Finalidad:
Conocer hábitos básicos de higiene, orden y convivencia. Identificar los objetos más usuales en un aseo.
Conocer los usos y posibilidades de los objetos de un baño.
Ampliar el vocabulario básico referido al aseo y hábitos de higiene.
Destinatario: Alumnado de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
Esta es la historia real de dos hijos que deciden darle una sorpresa a sus padres, ambos ciegos, para celebrar sus bodas de plata.
Azahara y Pascual son hermanos y viven en Granada. Sus padres son invidentes: su madre sufre una discapacidad visual del 70 por ciento, y su padre es completamente ciego. Ante la cercanía del 25 aniversario de boda de sus padres, los dos jóvenes decidieron organizarles una sorpresa.
El cortometraje cuenta la historia real de Pascual y Merche, en el día de su aniversario.
Sus hijos organizan un festival para los cuatro sentidos que si pueden usar: una Orquesta Sinfónica les despierta con la pieza de Nessun Dorma de Puccini, les llevan a un laboratorio de esencias y al campo para que rememoren los olores de su juventud, llevan a Pascual a su pueblo natal para que reconozca a sus vecinos por el tacto, y finalmente, redescubren el gusto con un plato preparado con base de jamón de la firma anunciante.
"Nuestros padres nos enseñaron que hay dos maneras de tomarse la vida. Puedes vivirla lamentándote de todo lo que te falta, quejándote por el sentido que la vida no te dio, o aprovechando al máximo lo que si tienes."
Así nació 4 sentidos .
Prepararon un proyecto y consiguieron el apoyo de la productora madrileña Brother´s Films, interesada en realizar un cortometraje. De ahí llegó a la agencia de publicidad McCann-Erikson y a Campofrío, quien decidió producir y patrocinar el spot.
La campaña se estrenará en cines y llegará a la televisión en diversos formatos de 2 minutos y 30 segundos.
El Blog que os presento ha sido creado en el marco del Plan Escuela TIC 2.0, y su finalidad es aportar recursos para el profesorado y para el alumnado de losdistintos niveles educativos, así como material adaptado con pictogramas de ARASAAC para el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo. Este blog colabora con el Portal ARASAAC y forma parte de la Red de Buenas Prácticas Educativas 2.0 del INTEF (Ministerio de Educación) y del Modelo de Excelencia Educativa (EFQM 400+) en Educación y Formación.
Por último, comentaros que durante este tiempo he aprendido a valorar miles de “pequeñas cosas” que en otra especialidad de la enseñanza pasarían desapercibidas. Tal vez no sea sólo yo el que enseña, no, también yo aprendo. Aprendo de la sonrisa por el trabajo bien hecho, del empeño porque las cosas salgan bien, de las disculpas ante las posibles equivocaciones, del mañana lo volveremos a intentar… La Mirada Especial, es posible, gracias a ell@s, a mis alumn@s, de los que cada día recibo con sorpresa “un regalo muy especial”.
Categoría BLOGS DE RECURSOS EDUCATIVOS 2014. ¡Felicitar al EQUIPO ESPIRAL DE EDUBLOGS por labor educativa y formativa que realizan a través de la organización de estos premios!
