12.5.14
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LA MIRADA ESPECIAL
La Consejería de Educación de la
Junta de Andalucía, junto con el Ministerio de Educación, Cultura y Deportes,
organizó en el Parque de las Ciencias de Granada, durante los días 21 y 22 de
enero de 2012, un Congreso Estatal sobre Familias Lectoras en Red con la
finalidad de ofrecer un espacio de encuentro e intercambio para las familias,
el profesorado y otro personal educativo de todo el Estado, en el que se
mostraran las buenas prácticas en relación con la lectura y la escritura que
las Asociaciones de Madres y Padres, los Centros educativos y otras
organizaciones y asociaciones vienen desarrollando.
Se trataba de poner en valor la
importancia de las familias en el desarrollo del proceso lector, su implicación
en los centros educativos, así como de proporcionar un marco de intercambio de
experiencias entre familias de todos los ámbitos educativos de las distintas
comunidades y ciudades autónomas.
La Consejería de Educación adquirió
el compromiso de poner a disposición de las familias materiales útiles y de calidad
que facilitasen la colaboración efectiva entre familia y escuela en el
desarrollo del proceso lector, compromiso que se ha concretado en la Colección
“Familias Lectoras”, una publicación digital multimedia compuesta de diez
cuadernos cuyas autoras y autores -expertos en esta materia- recorren la
lectura desde diferentes formatos y diversos puntos de vista, y a la que se
puede acceder aquí.
11.5.14
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LA MIRADA ESPECIAL
La Fundación Autismo Diario llevará acabo los días 24 y 25 de Mayo del 2014, en el Palau de Congressos de Catalunya, Av. Diagonal – Barcelona , unas Jornadas Formativas destinadas a familiares, interesados y profesionales, donde se abordarán diversos aspectos relacionados con los Trastornos del Espectro del Autismo (TEA).
6.5.14
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LA MIRADA ESPECIAL
Desde Dibujalia os traigo una serie de actividades y dibujos que trabajan la grafomotricidad. Un proceso previo a la escritura muy útil para el control del trazo gráfico.
He realizado una selección de las fichas que más me han gustado pero podéis descargar una gran cantidad de fichas a través de su fantástica web.
Haz clic en la imagen
Astronauta en la luna
Descubre el faro
Descubre el fondo del mar
Los globos y el payaso
Vida en otro planeta
5.5.14
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LA MIRADA ESPECIAL
Ayer conocí la gran noticia de que La Mirada Especial estaba entre los Finalistas de la VIII EDICIÓN DEL PREMIO ESPIRAL DE EDUBLOGS 2014. Sinceramente, no esperaba tan grata noticia y por este motivo no sé cómo expresar mi alegría, satisfacción e ilusión. Es una oportunidad de dar a conocer el material que elaboro y que comparto con el portal ARASAAC, así como difundirlo entre tod@s l@s profesionales de la enseñanza y las familias.
Finalistas de la Categoría Blogs de Recursos Educativos
El próximo día 17 de mayo se dará el fallo del jurado que determinará los tres ganadores de la categoría Blogs de Recursos Educativos y demás categorías.
Quisiera agradecer un año más al Equipo Espiral por la magnífica idea que tuvieron de crear los Premios Espiral Edublogs y felicitarles por la gran labor educativa y formativa que realizan. Este es el tercer año que nos presentamos y la experiencia cada año es más positiva y gratificante. En estos premios he conocido a blogs geniales y me he alegrado mucho por aquellos blogs amig@s que han sido finalistas. Por ello, felicitar a todos los blogs que han participado en esta edición y animarles a seguir trabajando en esta bonita tarea de enseñar a través de las TIC.
Asimismo, agradecer a todas aquellas personas miembros del jurado que han decidido escoger “La Mirada Especial” como blog finalista de esta edición, y a todos los que habéis apoyado la candidatura de La Mirada Especial con vuestros comentarios: familia, compañeros, amigos, seguidores…, muchísimas gracias. Este Premio también es vuestr@.
Especialmente quisiera dedicar este premio, a mis alumn@s, de los que cada día recibo con sorpresa “un regalo muy especial”. La Mirada Especial, es posible gracias a ell@s.
Un saludo a tod@s y enhorabuena a los finalistas.
4.5.14
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LA MIRADA ESPECIAL
Desde Dibujalia os traigo estos fantásticos diseños para celebrar el Día de la Madre. He realizado una selección de los dibujos que más me han gustado pero podéis descargar una gran cantidad de diseños a través de su fantástica web.
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Amo a mi Mamá
Abrazo fuerte
Abrazo de Mamá
Cartel para Mamá
Certificado Mamás
2.5.14
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LA MIRADA ESPECIAL
LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
y la Escuela Inclusiva
La teoría de las Inteligencias Múltiples es de gran ayuda en contextos de inclusión en los que se entiende que todos tenemos tantas capacidades como limitaciones y se valora a cada alumno en función de su diferencia. La apuesta de la escuela y su gran reto debe ser aprovechar esa diversidad para el enriquecimiento de cada uno y responder a las necesidades individuales eliminando todas las barreras de aprendizaje que existan para lograr un desarrollo integral.
MATERIAL DIDÁCTICO. Inteligencias Múltiples
1.5.14
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LA MIRADA ESPECIAL
COMPETENCIA LINGÜÍSTICA
Pautas para el desarrollo de habilidades lingüísticas
El lenguaje y el desarrollo de las habilidades lingüísticas favorecen las buenas prácticas inclusivas en el aula y con ellas, una educación de calidad con equidad y excelencia.
Leer, escribir, escuchar o hablar son habilidades fundamentales para el acceso al conocimiento y el desarrollo de otras capacidades, por lo que trabajarlas con los niños es fundamental.
MATERIAL DIDÁCTICO. Competencia lingüística
30.4.14
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LA MIRADA ESPECIAL
Desde hace más de 15 años, el último miércoles del mes de abril se celebra el Día Internacional de Concienciación sobre el Ruido, con el propósito de promover el cuidado del ambiente acústico, la conservación de la audición y la concienciación sobre las molestias y daños que generan los ruidos.
Las actividades relacionadas con el Día Internacional sin Ruido en España están organizadas desde hace años por la Sociedad Española de Acústica con la colaboración de diferentes organismos públicos y entidades privadas.
Ya no podemos aceptar que el ruido sea un producto “natural” del desarrollo tecnológico, y en consecuencia se debe regular y controlar.
El ruido, como otros agentes contaminantes, produce efectos negativos en el ser humano, tanto fisiológicos como psicosomáticos, y constituye un grave problema medioambiental y social.
La lucha contra el ruido es una acción individual y colectiva. El ruido no lo hacen sólo los demás, sino que lo hacemos todos.
La lucha contra el ruido precisa, por tanto, de la concienciación y colaboración ciudadanas, así como de una implicación decidida y eficaz de las administraciones competentes, con una legislación y normativas adecuadas.
La Sociedad Española de Acústica invita este día a todos los centros escolares a desarrollar actos que ayuden a crear una mentalidad respetuosa con el medio ambiente acústico, y propone “60 segundos de Silencio”, a las 12 horas, para que cada uno pueda percibir el ambiente sonoro que le rodea.
RECURSOS DEL ITEF:
ENLACES EXTERNOS:
29.4.14
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LA MIRADA ESPECIAL
A continuación, os presento un nuevo Glogster que he elaborado y que tiene como objetivo trabajar la UD. El Huerto Escolar.
- La finalidad del Huerto Escolar es que sea el detonante o punto de salida de una verdadera educación ambiental en la escuela, entendiendo como educación ambiental el proceso interdisciplinar que debe preparar para comprender las interrelaciones de los seres humanos entre sí y con la naturaleza, enmarcándolo todo dentro de un proyecto educativo global.
Destinatario: Alumnado de Ed. Infantil, Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
Muy útil para trabajar en la Pizarra Digital Interactiva (PDI).
28.4.14
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LA MIRADA ESPECIAL
Escrilandia es una aplicación web relacionada con el lenguaje escrito en Educación Primaria. Ha sido realizado por Antonio Muñoz Germán y publicado por el ITE.
- Desarrollar y afianzar la expresión escrita: Entra en el mundo de los escritores y sé uno de ellos.
Destinatario: Alumnado de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
Fuente: 
25.4.14
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LA MIRADA ESPECIAL
Pequeñas historias es una aplicación que permite a cada alumno/a crear por escrito una historia a partir de imágenes predeterminadas. Para elaborar la historia, el usuario puede escoger bloques de tres, seis o nueve imágenes. La extensión de la historia dependerá de la imaginación y de los conocimientos de la lengua que cada uno tenga, por lo tanto Pequeñas historias se adapta a cualquiera de los niveles del marco común de referencia para las lenguas.
- Crea tus propios relatos: Escribe, explica, graba, guarda e imprime tu historia.
Destinatario: Alumnado de Ed. Primaria y Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
Fuente: 
