|
Los materiales de trabajo se componen de un breve contenido formativo sobre las habilidades lingüísticas y de unas actividades didácticas para realizar por los niños en el aula. Están secuenciados en dos niveles de dificultad. Un Nivel 1 para los alumnos del 1er. Ciclo de Primaria y un Nivel 2 para los del 2º y 3er. Ciclo. El material propuesto es lo bastante flexible como para poder combinar actividades del primer y el segundo nivel, desarrollar sólo algunas o modificar su orden en función de la realidad de cada centro.
Fuente: Recapacita - Fundación Mapfre
9.1.14
|
Por
La Mirada Especial
Los materiales de trabajo se componen de un breve contenido formativo sobre las habilidades lingüísticas y de unas actividades didácticas para realizar por los niños en el aula. Están secuenciados en dos niveles de dificultad. Un Nivel 1 para los alumnos del 1er. Ciclo de Primaria y un Nivel 2 para los del 2º y 3er. Ciclo. El material propuesto es lo bastante flexible como para poder combinar actividades del primer y el segundo nivel, desarrollar sólo algunas o modificar su orden en función de la realidad de cada centro.
Fuente: Recapacita - Fundación Mapfre
Etiquetas:
1º CICLO DE EPO
,
2º CICLO DE EPO
,
3º CICLO DE EPO
,
COMPETENCIA LINGÜÍSTICA
,
ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE
,
EXPRESIÓN ORAL
,
LECTOESCRITURA
,
LENGUA CASTELLANA
0
comentarios
| Reacciones: |
8.1.14
|
Por
La Mirada Especial
Te ofrece ideas y actividades para el desarrollo de las habilidades lingüísticas de los alumnos. Queremos fomentar la lectura, la expresión oral y la redacción para evitar las posibles diferencias académicas entre niños con una situación menos ventajosa de partida.
Los materiales didácticos para trabajar en el aula los encontrarás divididos en dos niveles de dificultad. Cada uno de ellos consta de cuatro unidades, una para cada una de las habilidades lingüisticas a desarrollar: hablar, escuchar, leer y escribir.
HAZ CLIC EN CADA UNIDAD para poderla imprimir, descargar o visualizar
Fuente: Recapacita - Fundación Mapfre
Etiquetas:
COMPETENCIA LINGÜÍSTICA
,
COMPRENSIÓN LECTORA
,
EDUCACIÓN
,
ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE
,
EXPRESIÓN ESCRITA
,
EXPRESIÓN ORAL
,
HABILIDADES BÁSICAS
,
LECTOESCRITURA
,
LENGUA CASTELLANA
,
TALLER DE LECTURA
0
comentarios
| Reacciones: |
12.12.13
|
Por
La Mirada Especial

Finalidad:
|
- Todo lo vivido y aprendido durante el proceso de aprendizaje debe ser plasmado en un trabajo final donde todos los alumnos colaborarán de manera cooperativa.
Etiquetas:
APRENDIZAJE COOPERATIVO
,
DISCAPACIDAD
,
DIVERSIDAD
,
EDUCACIÓN
,
EDUCACIÓN EN VALORES
,
EDUCACIÓN ESPECIAL
,
INCLUSIÓN
0
comentarios
| Reacciones: |
11.12.13
|
Por
La Mirada Especial
Finalidad:
|
- Acercarnos a diversos recursos que se usan en el mundo de la discapacidad para compensar y apoyar las dificultades que surgen, tratando así de normalizar al máximo posible sus posibilidades.
Etiquetas:
DISCAPACIDAD
,
DIVERSIDAD
,
EDUCACIÓN
,
EDUCACIÓN EN VALORES
,
EDUCACIÓN ESPECIAL
,
INCLUSIÓN
0
comentarios
| Reacciones: |
10.12.13
|
Por
La Mirada Especial

Finalidad: |
- Experimentar en primera persona la realidad que viven algunas personas que tienen una discapacidad, pues sólo al ponernos en el lugar del otro somos capaces de comprender y valorar determinadas cosas.
Etiquetas:
DISCAPACIDAD
,
DIVERSIDAD
,
EDUCACIÓN
,
EDUCACIÓN EN VALORES
,
EDUCACIÓN ESPECIAL
,
INCLUSIÓN
0
comentarios
| Reacciones: |
9.12.13
|
Por
La Mirada Especial
Finalidad:
|
- Conocer realidades cercanas de niños y niñas con discapacidad.
- Trabajar la discapacidad auditiva, la motora y la cognitiva.
Etiquetas:
DISCAPACIDAD
,
DISCAPACIDAD AUDITIVA
,
DISCAPACIDAD INTELECTUAL
,
DISCAPACIDAD MOTÓRICA
,
DIVERSIDAD
,
EDUCACIÓN
,
EDUCACIÓN EN VALORES
,
EDUCACIÓN ESPECIAL
,
INCLUSIÓN
0
comentarios
| Reacciones: |
6.12.13
|
Por
La Mirada Especial
"Zuu el especial y la libéluda de colores" es un recurso narrativo que a través de la ficción trata de transmitir a los alumnos la belleza de lo diferente.

Finalidad:
|
- Reconocer la diversidad como un valor.
Etiquetas:
COMPRENSIÓN LECTORA
,
CUENTOS
,
DISCAPACIDAD
,
DIVERSIDAD
,
EDUCACIÓN
,
EDUCACIÓN EN VALORES
,
EDUCACIÓN ESPECIAL
,
INCLUSIÓN
,
TALLER DE LECTURA
0
comentarios
| Reacciones: |
5.12.13
|
Por
La Mirada Especial
La Segunda Marcha por la
Discapacidad, en la que han participado usuarios y monitores del Centro
Ocupacional, diferentes asociaciones palaciegas y alumnos y profesores del
Colegio Nuestra Señora de las Nieves, ha culminado en la céntrica Plaza de
España donde la delegada de Servicios Sociales, Carmen María Molina, ha leído
un manifiesto en defensa de los derechos del colectivo de discapacitados.
La jornada de este jueves, 5 de
diciembre, ha comenzado con un desayuno de convivencia, organizado en el Centro
Ocupacional de Discapacitados, al que han acudido, al igual que el pasado año,
representantes de las distintas asociaciones sanitarias de nuestro municipio.
Entre los asistentes también se encontraban la concejal socialista en el
Ayuntamiento, Encarnación García, y la delegada de Servicios Sociales, Carmen
María Molina. Ha sido un acto de convivencia e integración en el que también
han participado padres y madres de usuarios del Centro Ocupacional.
Tras el desayuno, se han sumado a
los presentes alumnos del Colegio Nuestra Señora de las Nieves para participar
en la II edición de la Marcha por la Discapacidad que ha discurrido por
distintas zonas del municipio. Una marcha que pone el broche a una amplia y
diversa programación que ha venido desarrollando, desde el pasado 29 de
noviembre, la Delegación de Servicios Sociales junto al Centro Ocupacional y
las asociaciones Aura y Adifipa.
La Marcha por la discapacidad ha
concluido en la zona céntrica de Los Palacios, concretamente, en la Plaza de Andalucía,
donde la delegada Carmen María Molina ha dado lectura a un manifiesto en
defensa de los derechos del colectivo de discapacitados y contra los recortes
en esta materia. La delegada destacó que es vital entender el carácter social
de la discapacidad, entender que no es una cuestión individual que afecta sólo
al propio discapacitado y a sus familiares, sino que todos estamos implicados.
4.12.13
|
Por
La Mirada Especial
TODOS IGUALES, TODOS DIFERENTES
EL TALLER 1 busca trabajar con los alumnos varios ejes actitudinales básicos:
La valoración de la diversidad como algo positivo en un grupo o sociedad.
La empatía hacia los niños y niñas con una discapacidad.
La conciencia de que todos, aunque no tengamos una discapacidad, somos diferentes pero con muchas cosas en común.
A través de las unidades didácticas que te presentamos a continuación podrás trabajar con tu aula todos estos temas.
Fuente: Recapacita - Fundación Mapfre
Etiquetas:
COMPRENSIÓN LECTORA
,
CUENTOS
,
DISCAPACIDAD
,
DIVERSIDAD
,
INCLUSIÓN
,
TALLER DE LECTURA
0
comentarios
| Reacciones: |
3.12.13
|
Por
La Mirada Especial
La Asociación de Discapacitados Psíquicos AURA entregó los
premios del Concurso de Dibujos y
Narraciones en el que participaron, como cada año, los alumnos de nuestro
Centro.
El Teatro Municipal se engalanó
ayer para acoger uno de los eventos más solidarios de cuantos se realizan en
nuestra localidad. Nos referimos a la entrega de premios del Concurso de
Dibujos y narraciones que convoca, cada año, la Asociación Aura. La entrega de
premios coincide, además, con la celebración del Día de la Discapacidad. El
acto contó con la representación del Musical El Rey León, a cargo de los niños
y niñas de Aura.
Las mantenedoras del acto, que
congregó a numerosas personas en el Teatro Municipal Pedro Pérez Fernández,
fueron la voluntaria de la asociación Vospa, Amparo Melero, y la presidenta de
Terrogénero, Soledad Vila. Ellas fueron las encargadas de dar paso a la
representación del musical El Rey León con el que los niños y niñas de la
Asociación Aura sorprendieron gratamente a todos los allí congregados. Esta
representación se realizó bajo la dirección de las monitoras Vanesa Ayala,
Obduli Pozo, Belén Mirasierra y Esperanza Parejo, con la estrecha colaboración
de varias madres y padres.
Tras la representación, una gran
ovación para los jóvenes actores que agradecieron al público el cariño
mostrado.
Seguidamente, la voluntaria,
Blanca García, procedió a la lectura de un manifiesto sobre el derecho de las
personas con discapacidad bajo el lema “Justicia y Dignidad para todas las
personas”. A continuación, se procedió a la entrega de los premios en la
categoría de Dibujo y, posteriormente, en la categoría de narraciones. Cabe destacar que, en esta convocatoria que realiza anualmente la Asociación de
Discapacitados Aura, participan numerosos alumnos y alumnas tanto de primaria
de todos los colegios palaciegos así como de secundaria de los institutos de nuestra
localidad.
Los encargados de entregar dichos
premios fueron el presidente de Aura, Manuel Parejo, la delegada municipal de
Servicios Sociales, Carmen María Molina, y el alcalde de Los Palacios, Juan
Manuel Valle.
Para concluir el acto, tomó la palabra
Manuel Parejo, que recordó los objetivos por los que se creó este concurso
solidario.
El alcalde, para concluir, animó
a los miembros de Aura y a la población, en general, a seguir luchando por la
integración de las personas con discapacidad.
2.12.13
|
Por
La Mirada Especial
Los usuarios del
Centro Ocupacional del Discapacitado han recibido la visita de un grupo de
alumnos del colegio Parroquial Nuestra Señora de Las Nieves para compartir una
jornada de convivencia e integración, actividad incluida en la programación
diseñada por la Delegación de Servicios Sociales para conmemorar el Día
Internacional del Discapacitado.
El objetivo de esta
jornada ha sido fomentar la integración de las personas discapacitadas, a la
vez, que se ha pretendido transmitir a los pequeños la normalización que hemos
de tener con las personas que padecen algún tipo discapacidad.
En esta
jornada de convivencia-integración han participado los alumnos de segundo de
primaria del Colegio Parroquial Nuestra Señora de Las Nieves, alumnos de unos
siete años de edad.
Los participantes
se han distribuidos en varias mesas de trabajo en los que se han entremezclados
los pequeños con los usuarios del COD para fomentar la relación entre unos y
otros y que compartieran tareas y momentos del día.
De esta
manera, lo que más ha gustado a los participantes de esta jornada ha sido, por
una parte, la elaboración de galletas artesanas que en los días más relevantes
cocinan los propios miembros del COD junto a sus monitores para celebrar los
grandes acontecimientos.
Por otra
parte, los usuarios de este centro ocupacional del discapacitado trabajan cada
día en diferentes talleres de manualidades, y hoy, algunas de ellas, centradas
en la realización de adornos de Navidad con cartulinas, son las que han
compartido con los alumnos del Colegio Parroquial Nuestra Señora de Las Nieves.
Cabe destacar que este centro escolar de Los Palacios, Las Nieves, trabaja
durante todo el año en un proyecto donde se pretende fomentar entre los
pequeños la sensibilización y concienciación de aquellos que socialmente se
encuentran más desfavorecidos. En estos días, con motivo de la celebración del
día del discapacitado de la conmemoración de la Constitución Española están
tratando estas materias de una manera especial.
Las jornadas del
discapacitado continuarán mañana martes con la lectura de un manifiesto para la
comunidad educativa del colegio Félix Rodríguez de la Fuente, una mesa
informativa de ADIFIPA donde se presentará el número seis de su revista KAPACITADOS,
y el acto de entrega de premios del concurso de narraciones y dibujos de Aura.
11.11.13
|
Por
La Mirada Especial
A continuación, os presento un conjunto de actividades de apoyo y refuerzo de las diferentes áreas que podrás descargarte en PDF. Asimismo, podrás acceder a una serie de recursos interactivos.
1º E.Primaria. Todas las áreas
Actividades de refuerzo
– Cuaderno 1 (primer trimestre)
– Cuaderno 1 (primer trimestre)
Actividades de
ampliación
Actividades para el
desarrollo de la inteligencia (Razonamiento matemático)
Actividades de
razonamiento verbal (Razonamiento lingüístico)
Fuente: CEIP Fernando El Católico
Etiquetas:
1º CICLO DE EPO
,
APOYO ESCOLAR
,
LENGUA CASTELLANA
,
MATEMÁTICAS
,
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
,
RECURSOS EDUCATIVOS
,
REFUERZO EDUCATIVO
10
comentarios
| Reacciones: |
18.10.13
|
Por
La Mirada Especial
El próximo 24 de octubre se celebra el día mundial de las bibliotecas. Por ello la Fundación MAPFRE consciente que muchos colegios, tienen bibliotecas escolares que necesitan nuevos libros y nuevas historias con las que los peques y no tan peques puedan soñar y divertirse, ha preparado un concurso en el que puedes conseguir 2 packs de libros sobre seguridad vial, adivinando la adivinanza que os plantean.
Entre todas las respuestas realizaran un sorteo y el cole, AMPA, profe o mamá/papá afortunado se llevará 2 colecciones enteras de los libros de Fundación MAPFRE sobre seguridad vial.
Podéis contestar a través del email.
JUEGOS PARA PEQUES DE 3 A 11 AÑOS
Aprovechamos la entrada para enseñaros dos nuevos juegos de seguridad vial.
Aprende las señales coloreando http://www.losmaspequenosysegu ridadvial.com/#/juegos para peques de 3 a 5 años.
Historias viales http://ninosyseguridadvial.com /actividades/historias-viales- cuarta-actividad/ para niños de 6 a 11 años.
Además os recomiendo el Facebook de profesores:
www.facebook.com/profesoresyse guridadvial y el twitter @profesysegvial
Estamos convencidos de que tanto las webs como los libros son un buen instrumento para introducir de una forma lúdica a los más pequeños en la seguridad vial. Todos los contenidos se crean teniendo en cuenta las competencias y conceptos a desarrollar en cada etapa educativa o edad teniendo en cuenta los currículos escolares.
Etiquetas:
COMPRENSIÓN LECTORA
,
EDUCACIÓN PRIMARIA
,
EDUCACIÓN VIAL
,
JUEGOS EDUCATIVOS
,
LIBROS
,
TALLER DE LECTURA
2
comentarios
| Reacciones: |
18.10.13
|
Por
La Mirada Especial
"LA HORMIGA PASMINA ES EL NUEVO LIBRO INFANTIL DE MANUEL FERRERO"
- Autor/es: Ferrero López del Moral, Manuel
- Ilustrador/es: Ordóñez Lanza, Raquel
- Editorial: Editorial Everest
Sinopsis
Pasmina, la hormiga, encontró una miga de pan de leña ¡Qué feliz iba con ella! Bailaba y cantaba camino del hormiguero. Se despistó y el pan perdió. Así comienza un bonito cuento con todos los ingredientes para gustar al pequeño lector: buenas ilustraciones y un esquema repetitivo en el que nuestra protagonista, la hormiga Pasmina, en su búsqueda de una miga de pan de leña, preguntará a quien encuentre en su camino. Cada personaje dará paso a otro, así hasta encontrar el preciado tesoro: un gigante, una araña hambrienta, una lagartija de lengua larga y pegajosa, la mariposa, el viento rápido o lento y la Tía Margarita que será quien encuentre la solución, son algunos de los divertidos personajes que hallará Pasmina en este divertido cuento infantil.
Una entrevista sobre este libro:
Etiquetas:
COMPRENSIÓN LECTORA
,
EDUCACIÓN
,
EDUCACIÓN INFANTIL
,
LIBROS
,
TALLER DE LECTURA
0
comentarios
| Reacciones: |
17.10.13
|
Por
La Mirada Especial
El Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza ha sido observado cada año, a partir de 1993, desde su declaración por la Asamblea General de las Naciones Unidas, con el propósito de promover mayor conciencia sobre las necesidades para erradicar la pobreza y la indigencia en todos los países, en particular en los países en desarrollo, necesidad que se ha convertido en una de las prioridades del desarrollo.
El tema del Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza de este año es: «Trabajar juntos por un mundo sin discriminación: aprovechar la experiencia y los conocimientos de las personas que viven en la pobreza extrema». Con ese lema, se quiere destacar la discriminación que las personas enfrentan a diario a causa de la pobreza, su marginación en las esferas política, económica y social de sus sociedades, y su falta de voz.
"La pobreza no viene por la disminución de las riquezas, sino por la multiplicación de los deseos".
Platón, filósofo griego
Desde el INTEF nos recomiendan algunos recursos y páginas de interés para desarrollar el tema en las aulas.
RECURSOS EDUCATIVOS EN EL PORTAL DEL INTEF
- Web: Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza
- Riqueza, pobreza y desarrollo a través de actividades virtuales y digitales
- Red de Buenas PrácTICas 2.0
- CIDEAD - Las causas del hambre
- Años de pobreza contados por nuestras abuelas y abuelos
PÁGINAS DE INTERÉS
Fuente: INTEF
Etiquetas:
DÍA INTERNACIONAL PARA LA ERRADICACIÓN DE LA POBREZA
,
DÍAS ESPECIALES
,
EDUCACIÓN
,
EDUCACIÓN EN VALORES
,
NOTICIAS
,
RECURSOS EDUCATIVOS
,
WEBS
0
comentarios
| Reacciones: |
Suscribirse a:
Entradas
(
Atom
)


























