Aplicación interactiva concebida para trabajar música y plástica en los tres ciclos de Primaria. En cada nivel -uno por cada ciclo- se plantean actividades relacionadas con la percepción visual o auditiva, el desarrollo de las facultades creativas y el aprendizaje de conceptos básicos de ambas disciplinas.

En el área de Música, los contenidos parten de la identificación de los sonidos y de sus cualidades (intensidad, altura...), y después se abordan aspectos básicos de la composición y se analizan las posibilidades sonoras de los instrumentos. Hay también actividades relacionadas con la representación gráfica de la notas musicales, las obras, los autores y los estilos musicales.
En Plástica, se trabaja el lenguaje visual, la composición, la variedad de manifestaciones artísticas y las técnicas y materiales plásticos.
El tercer nivel -desarrollado de forma fragmentaria y sólo en la materia de Plástica- ofrece una galería de artistas cuyas obras deben clasificarse de acuerdo con sus características.

Sección de la web "Escuela de Padres" del ITE en la que se agrupan diversos materiales sobre la convivencia escolar que aportan sugerencias para la intervención desde distintos ámbitos, datos, información sobre causas y posibles soluciones. Junto al recurso educativo "Convivencia escolar y prevención de la violencia", aparece en la sección algún artículo sobre maltrato y violencia, además de un "Informe sobre la violencia en el aula".

Sección de la web "Escuela de Padres" del ITE en la que se agrupan diversos materiales con información, ideas, sugerencias y pautas para ayudar en la educación de los hijos/as, tanto en casa como en la misma escuela.
Además de enlazar a diversos recursos educativos del ITE, se ofrecen algunos artículos en los que se analizan temas de interés como el fomento de la memoria, la motivación por el aprendizaje, las dificultades más frecuentes en el estudio, el inicio de la escritura, el fracaso escolar, el problema de las matemáticas...

Sección de la web "Escuela de Padres" del ITE en la que se agrupan diversos materiales sobre temas de interés para las familias y que pueden facilitar la relación con los hijos.
En cada artículo se ofrece información general acompañada de consejos prácticos o sugerencias de intervención y/o prevención y así evitar que posibles problemas puedan aparecer.
Algunos de ellos están centrados en aportar a los padres ideas sobre cómo ayudar a los hijos a superar algunos temas importantes como la frustración, la educación sexual, la responsabilidad, las luchas de poder, etc.

Flamoslandia es una propuesta didáctica, multimedia e interactiva, que persigue acercarse de forma amena, comprensiva y global al fascinante mundo del flamenco.
Lejos de caer en clichés y tópicos del flamenco, este recurso brinda a los alumnos la oportunidad de analizar de un modo crítico y maduro la creación de un estilo musical popular a través de una exposición clara, concisa y práctica.
La unidad didáctica está organizada en tres niveles o bloques de acceso: la Biblioteca, la zona de Entrenamiento y la Aventura. La Biblioteca es la parte más teórica del recurso. Permite familiarizarse con la terminología y principales conceptos mediante un acercamiento a la historia, intérpretes, geografía flamenca, instrumentos, estilos flamencos, características...
Por otro lado, la sección de Entrenamiento destaca por su carácter práctico. Presenta actividades para familiarizarse con el ritmo, armonía y melodía flamencos a través de ejercicios de reconocimiento e identificación basados en audiciones y juegos interactivos donde el alumno realiza prácticas de ritmos, melodías, secuencias armónicas, diferencias de estilos flamencos...
Finalmente, la Aventura gráfica presenta el juego “Mos en Flamoslandia”, en el que a partir de un relato de ficción se favorece un acercamiento al conocimiento del flamenco de forma lúdica, amena e interactiva.

Sección de la web "Escuela de Padres" del ITE en la que se agrupan diversos materiales con información para las familias sobre los problemas que atañen a sus hijos, en las distintas edades, en el campo de la salud.
Se aporta documentación detallada, con consejos para prevención y cuidados, sobre problemas de alimentación (bulimia, anorexia, obesidad), drogas, alcohol, nutrición, ejercicio físico, salud bucodental... 

Sección de la web "Escuela de Padres" del ITE en la que se agrupan distintos artículos y enlaces a recursos que adentran al usuario en el mundo del desarrollo psicológico del niño y adolescente. Desde la información que se aporta, se aborda la vida del individuo en sus diversas áreas o ámbitos como el desarrollo afectivo-emocional, del lenguaje, cognitivo, físico, social.
Se tratan temas como los celos, el desarrollo de la identidad, las relaciones sociales, la autoestima, la afectividad, la depresión infantil, el juego, la percepción, la memoria...
Estos artículos forman parte de un complejo dossier de documentos dentro del marco de lo que viene a ser una Escuela de Padres que pretende informar y formar a las familias en el difícil arte de la educación de los hijos aportando sugerencias, ideas, pautas e información en general.
La información que incluye este recurso está pensada y puede ser aplicada en las distintas etapas del sistema educativo donde surgen de forma habitual situaciones relacionadas con la temática tratada.

Aplicación interactiva y multimedia dirigida a alumnos de 6 a 8 años (primeros cursos de Primaria) y basada en "El Quijote", con actividades referidas a las áreas de lengua y matemáticas. Presenta cuatro aventuras de Don Quijote. Tres de ellas («Retrato del hidalgo», «Don Quijote es nombrado caballero» y «La aventura de los molinos») se presentan a modo de sencillas películas realizadas con una mezcla de dibujos animados y fotografías que van ilustrando la lectura dramatizada (diferentes voces) del texto cervantino. La cuarta («Viaje sobre Clavileño») se ofrece en forma de libro con pictogramas en el que los personajes han sido sustituidos por dibujos que muestran el nombre correspondiente cuando se pasa por ellos el cursor.
Ligados a las aventuras, aunque no vinculados visualmente a ellas, se plantean juegos y actividades de lengua (identificar letras, asociar imágenes y palabras, asociar palabras y definiciones, completar refranes o resolver un trivial sobre Don Quijote) y matemáticas (colorear sumas y restas, seguir secuencias numéricas para hacer un dibujo, encontrar diferencias entre dibujos, capturar números, hacer parejas de dibujos o resolver puzzles).

Bajo la apariencia del clásico juego de la oca, con un tablero que el alumno debe recorrer avanzando mediante tiradas de dados, se plantean diversas actividades cuyo objetivo es facilitar el aprendizaje de la multiplicación y reforzar los procesos del cálculo mental. El juego puede desarrollarse de forma individual o con dos jugadores.
En cada casilla se plantean actividades tales como completar una serie numérica (el tren), señalar en la serie numérica el número correspondiente a un determinado intervalo (la escalera), completar una cantidad mediante la adición de sumandos iguales (el camión), etc., todas ellas mediante una visualización gráfica de las cuestiones planteadas.

Proyecto "Mekos", Integración Curricular de los Medios de Comunicación Social en Ed. Primaria

Descripción

Partiendo de un ambicioso plan de trabajo que continúa en desarrollo, el Proyecto Mekos se propone alcanzar los siguientes objetivos: motivar a los docentes para incorporar los medios de comunicación en sus programaciones, favorecer la aceptación de dichos medios en la socialización y formación de los jóvenes, educar en la lectura crítica y el consumo responsable de los contenidos de la comunicación de masas y capacitar a los alumnos para la comprensión de lenguajes, códigos, géneros y procesos de elaboración de los mensajes mediáticos.
Los contenidos de la aplicación se estructuran en seis módulos temáticos: Prensa, Radio, Cine, Televisión, Publicidad y TIC. Se han definido además tres mundos virtuales adecuados a cada ciclo de Primaria, diferenciándose entre sí por la identidad visual, la línea argumental y las temáticas tratadas.
Al inicio del recurso, Mekos, el personaje protagonista, invita a los niños a introducirse en uno de estos mundos y participar en los retos de una aventura gráfica repleta de ilustraciones, animaciones y narraciones motivadoras inspiradas en las dinámicas del videojuego y de la literatura infantil y juvenil. Proyecto Mekos se presenta, de esta forma, como un escenario virtual idóneo para que los niños descubran, jueguen y experimenten con los medios de comunicación.